Activité d'interprétation de textes poétiques, proposée aux étudiants de troisième ou quatrième année, le texte utilisé dans cette activité est « Amigo Peixe ».
Vous pouvez télécharger cette activité dans un modèle Word qui peut être modifié, prêt à être imprimé au format PDF et l'activité a répondu.
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM
poisson de mer,
poisson de rivière
Je veux juste nager,
Ne vous sentez pas froid.
Le fils de poisson rouge est.
Les poissons n'ont pas besoin de se laver les pieds.
sale l'eau
Avec détergent,
le poisson a mal au coeur
On dirait des gens.
Poissons heureux d'eau propre.
Parce qu'il possède ton nez.
ordure, peut,
Déchets nocifs...
il maltraite
Notre petit poisson.
Poisson, poisson, ami,
Tu peux compter sur moi!Régina Sormani Ferreira. Le pop-corn éclate. São Paulo, améliorations, 1986. P27.
1) Quel est le titre de ce poème ?
R.:
2) Qui est l'auteur ?
R.:
3) Combien de strophes et de vers cette poésie a-t-elle ?
R. :
4) De quoi parle le texte ?
R.:
5) Qu'est-ce que les poissons aiment faire ?
R. :
6) Le texte mentionne certaines choses qui polluent l'eau, quelles sont-elles ?
R. :
7) Qu'est-ce qui rend le poisson heureux ?
R. :
8) Entoure le mot qui rime avec rivière dans le texte.
R.:
9) Mets un X dans le mot qui rime avec natation.
R.:
10) Faites une illustration de l'image.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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