Nous avons sélectionné dans cet article Évaluation diagnostique de 4 ans, prêt à imprimer et à appliquer aux élèves du primaire. Toutes les évaluations diagnostiques présentées ci-dessous seront également disponibles en format PDF pour téléchargement.
L'un des concepts de l'évaluation est l'analyse, c'est-à-dire qu'évaluer, c'est utiliser un ensemble de choses, en le divisant en parties pour permettre à chacune des parties d'être correctement et rigoureusement examiné.
Lors de l'application évaluations diagnostiques tout au long de l'année scolaire, l'enseignant a besoin d'être clair en lui-même ce qu'est réellement l'acte d'évaluer, car bien plus que que de donner un test, l'évaluation est un excellent outil pour identifier quelles actions en classe peuvent ou non avoir continuité.
De plus, l'évaluation ne peut pas seulement être traitée comme quelque chose destinée aux étudiants, mais lors de l'application d'une évaluation, l'enseignant a également la occasion de revoir les concepts et les valeurs de leur pratique, en tant que professionnel véritablement engagé dans le bon développement de leur étudiants.
Il est également important de comprendre que l'évaluation ne peut pas être comprise uniquement comme l'application de tests à la fin de certains contenus travaillés.
Il doit être développé à tout moment pendant la classe pendant l'année scolaire, car de cette façon il sera toujours possible de prendre des décisions dans le bon sens des efforts visant le développement académique de l'étudiant, ainsi que le développement professionnel de la prof.
De cette façon, il est toujours intéressant de réfléchir à ce que doit être l'évaluation au début, au milieu et à la fin. Dans toutes ces phases, les évaluations sont diagnostiques, c'est-à-dire qu'elles servent à diagnostiquer le degré de connaissance de vos étudiants, ainsi que s'ils sont ou non présentant des difficultés à accomplir une tâche ou ce que l'on attend d'eux et, surtout, rechercher la raison de ces difficultés et leur origines.
Voir aussi :
Indice
Portugais:
Math:
RÉPONSES: 1- D 2- A 3- B 4- D 5- C 6- D 7- 1 heure a 60 minutes. chaque minute vaut 60 secondes. 8-A 9- 12369 10-vingt et un mille six cent trente-neuf 11- D 12-A 13-D 14- 733,92 15- 386,65
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