Activité de interprétation de texte, à destination des élèves de 6e primaire, sur le QR code. Les codes QR (en anglais, Quick Response, ou "Quick Response" en portugais) font partie de la famille des codes à barres bidimensionnels, c'est-à-dire capables de stocker plus d'informations, telles que des chiffres et des lettres. Pouvons-nous en savoir plus sur ce code? Pour cela, lisez attentivement le texte « Comment fonctionne le QR code? Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Vous avez peut-être vu de petits dessins en noir et blanc trouvés dans de nombreux produits, tels que des magazines, des livres, des emballages de jouets et plus encore! Non, ce n'est pas l'ancien code-barres familier. En fait, c'est son « cousin », le QR code.
Les codes QR (en anglais, Quick Response, ou "Quick Response" en portugais) font partie de la famille des codes à barres bidimensionnels, c'est-à-dire capables de stocker plus d'informations, telles que des chiffres et des lettres. Au lieu de barres sombres et claires alternant les unes à côté des autres, dans le code QR, il y a de petits carrés sombres et clairs disposés dans un carré plus grand. Dans les trois coins de cette région se trouve un motif à motifs qui est utilisé par les lecteurs de codes QR pour décoder rapidement les informations.
Pour lire les informations stockées dans le code QR, vous devez disposer d'un téléphone portable avec un programme spécial pour lire ces codes. Seulement avec cette application, le message stocké dans l'image peut être déchiffré.
Lorsqu'un téléphone portable avec un lecteur de code QR est pointé sur l'image, l'appareil est capable de numériser l'image et de déchiffrer le code. Avec cette action, ce qui a été stocké apparaît immédiatement sur l'écran de l'appareil, comme les adresses e-mail, les pages Internet et les informations de contact. S'il s'agit d'une boîte aux lettres virtuelle, par exemple, une nouvelle fenêtre de message peut être ouverte; s'il s'agit d'un site Web, vous pouvez le visiter ou avoir accès à l'audio d'un livre pour entendre l'histoire, acheter des produits, entre autres actions.
Il existe des applications gratuites pour lire et générer ces codes disponibles sur le net. Mais attention: il est important d'avoir toujours l'autorisation des responsables pour déchiffrer ou créer des QR codes, ok ?!
Nina S. UNE. Hirata. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 254. Disponible en:. (Avec coupes).
Question 1 - Dans « Vous avez dû voir petits dessins en noir et blanc trouvés sur de nombreux produitss […] », l'extrait surligné définit :
( ) le code-barres.
( ) le code QR.
( ) le code-barres et le code QR.
Question 2 - Dans la partie « […] comme les magazines, les livres, les emballages de jouets […] », « comment » introduit :
( ) exemples de produits.
( ) la destination des produits.
( ) une comparaison entre les produits.
Question 3 - Identifiez la condition de lecture des informations stockées dans le QR code :
( ) avoir un site Web.
( ) ont une boîte aux lettres virtuelle.
( ) avoir un téléphone portable avec un programme spécial pour lire les codes.
Question 4 – Dans le segment « […] codes-barres bidimensionnels, c'est à dire, capable de stocker plus d'informations, telles que des chiffres et des lettres. », l'expression soulignée indique :
( ) une cause.
( ) une conclusion.
( ) une explication.
Question 5 - Dans le fragment « […] à rapidement décoder l'information. », le mot souligné exprime une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 6 – Dans la phrase « […] vous pouvez lui rendre visite […] », le pronom « la » reprend :
( ) « une boîte aux lettres virtuelle ».
( ) "une nouvelle fenêtre de message".
( ) « une page sur Internet ».
Question 7 – Au passage « […] ce qui a été stocké apparaît sur l'écran de l'appareil […] », le terme « o » pourrait être remplacé par :
( ) "cette".
( ) "Celui-la".
( ) "Celui-la".
Question 8 – L'auteur termine le texte par :
( ) conseils sur les codes QR.
( ) une suggestion sur les codes QR.
( ) un avertissement concernant les codes QR.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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