
L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de intensité adverbe. Les questions sont basées sur le texte curieux queue de paon ouverte.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Quand quelqu'un veut trop se montrer, on dit qu'il aime « fendre la queue de son paon ». Les mâles ont de longues plumes très colorées sur la queue, qui s'ouvre en éventail. Tout cela sert à impressionner et à séduire les femmes. On observe souvent plusieurs mâles s'exhiber devant une seule femelle, car c'est elle qui choisit la plus belle d'entre eux. Les femelles ont des plumes aux couleurs beaucoup plus discrètes et ne peuvent pas ouvrir la queue comme les mâles.
Guillaume Domenichelli. « La girafe a un torticolis? – et d'autres questions amusantes du monde animal ». Livres de Panda.
Question 1 - Relisez la première phrase du texte. Identifiez ensuite l'adverbe qui exprime l'idée d'intensité :
UNE:
Question 2 - L'adverbe, identifié à la question précédente, intensifie le sens de :
a) un verbe
b) un adverbe
c) un adjectif
d) un nom
Question 3 - Dans le passage "Beaucoup parfois nous observons plusieurs mâles s'exhibant devant une seule femelle […] », le terme mis en évidence fonctionne comme :
a) adverbe d'intensité
b) chiffre
c) pronom indéfini
d) nom
Question 4 - La présence d'un adverbe d'intensité s'inscrit dans :
a) "Les mâles ont des plumes longues et très colorées sur la queue […]"
b) "[…] qui s'ouvre en éventail."
c) "Tout cela sert à impressionner et à séduire les femmes."
d) "[…] et ils ne peuvent pas ouvrir leur queue comme les mâles."
Question 5 - Identifiez le segment du texte dans lequel un adverbe d'intensité a été utilisé pour établir une comparaison. Puis marquez-le :
UNE:
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.