L'activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, explore les voix verbales. Voix active, voix passive et voix réfléchie! Allons-nous les différencier, comprendre ce qu'ils indiquent? Pour ce faire, répondez aux différentes questions à partir du texte. à l'intérieur du sang, ce qui explique les globules rouges, les leucocytes et les plaquettes !
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Le vrai sang est composé de trois types de cellules: les globules rouges, les globules blancs et les plaquettes. Chacun a sa fonction. Les globules rouges, également appelés globules rouges, sont responsables de l'apport d'oxygène. L'air que nous respirons entre dans nos poumons et de là, il est transporté dans le reste du corps grâce aux globules rouges.
Les leucocytes, à leur tour, défendent l'organisme contre les attaques de corps étrangers, principalement des bactéries. Ils sont aussi appelés globules blancs et sont divisés en lymphocyte B, qui collecte et stocke des informations sur l'ennemi, et lymphocyte T, qui agit et essaie de le détruire. Des maladies comme le SIDA entravent l'action de ces lymphocytes, ce qui altère les défenses de l'organisme.
Les plaquettes agissent pour prévenir les saignements. Lorsqu'on se coupe, ils agissent rapidement pour que la plaie se referme et que se forme cette fameuse « carapace » qui est très importante pour la reconstruction de la peau coupée.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 171. Disponible en: .
Question 1 - La phrase « Le vrai sang est composé de trois types de cellules […] » a été construite dans la voix :
( ) réfléchissant.
( ) analytique passive.
( ) passif pronominal.
Question 2 - Réécrivez la phrase ci-dessus à la voix active :
UNE.
Question 3 - Dans le passage « […] sont chargés de donner un tour à l'oxygène. », le verbe à la voix active « sont » fait référence à :
( ) aux globules rouges.
( ) aux leucocytes.
( ) aux plaquettes.
Question 4 – Dans l'extrait « […] qui passe à l'action et essaie de le détruire. », le terme « lo », complément du verbe à la voix active, reprend :
( ) « lymphocyte B ».
( ) "l'ennemi".
( ) « Lymphocytes T ».
Question 5 - Identifiez la voix du verbe souligné, répertoriée comme indiqué :
( ) « L'air que nous respirons va dans nos poumons et de là est pris […]”
( ) « Les leucocytes, à leur tour, défendre l'organisme contre l'attaque […]"
( ) « Ils sont aussi appelés globules blancs et diviser dans le lymphocyte B […] »
( ) "Lorsque nous nous coupons, ils agissent rapidement […] »
Question 6 – Dans la phrase « […] ils agissent rapidement […] », le terme « rapidement » modifie le sens du verbe à la voix active « agir », indiquant :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 7 – Dans la période « Les plaquettes travaillent pour prévenir les hémorragies. », le verbe à la voix active « travaille » nécessitait un complément avec une préposition. Il est donc :
( ) intransitif.
( ) transitif direct.
( ) transitif indirect.
Question 8 – Dans la partie « […] pour que la plaie se referme […] », le « si » est :
( ) pronom réfléchi.
( ) pronom passif.
( ) indice d'indétermination du sujet.
Question 9 – Dans le segment « […] cette fameuse 'casquinha' […] » est formé, le sujet de l'expression à la voix passive est :
( ) caché.
( ) Facile.
( ) composite.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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