L'activité portugaise, destinée aux étudiants de sixième année, explore les noms. Que diriez-vous de les analyser dans le texte sur l'origine de Parapluie? Connaissez-vous, par exemple, le pluriel du nom parapluie? Vous avez un doute? Alors, répondez à cette question et aux autres questions proposées ci-dessous !
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En Mésopotamie, l'actuel Irak, des objets fabriqués en feuilles de palmier, en plumes ou en papyrus protégeaient les têtes des rois du soleil.
C'était il y a 3 400 ans.
Il y a rarement plu.
En 1786, les Britanniques commencèrent à descendre dans la rue avec leurs parasols.
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Question 1 - Pour raconter l'origine du parapluie, l'auteur du texte a utilisé des noms propres. Identifiez-les :
UNE.
Question 2 - Classer le nom "tête", présent dans le texte, en marquant ce qui suit :
( ) commun ( ) propre ( ) concret ( ) primitif
( ) abstrait ( ) simple ( ) composé ( ) dérivé
Question 3 - L'expression « à partir de feuilles de palmier, de plume ou de papyrus » :
( ) explique le nom « artefacts ».
( ) caractérise le nom « artefacts ».
( ) complète le nom « artefacts ».
Question 4 – Dans le passage « En 1786, les Anglais commencèrent à descendre dans la rue […] », le mot « Anglais » est :
( ) un adverbe
( ) un adjectif
( ) un nom
Question 5 - Trouvez la période du texte qui n'a pas de nom :
UNE.
Question 6 – Le nom composé « parapluie » a été correctement pluriel dans l'alternative :
( ) « […] avec des parapluies ou des parasols. »
( ) "[…] avec les parapluies ou le parasol."
( ) « […] avec des parapluies ou des parasols. »
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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