Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 9e année, vise à améliorer diverses compétences en lecture grâce à l'analyse de différentes ressources linguistiques. Le texte en question, intitulé hautement confidentiel, nous raconte la présence de messages secrets au Moyen Âge.
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Qui regarde le travail d'un pirate aujourd'hui on a l'impression que l'art d'inventer et de casser des codes secrets est quelque chose d'extrêmement moderne… Une grosse erreur! Le jeu des messages chiffrés a défié l'imagination au moins depuis le Moyen Âge.
A cette époque, l'échange de messages est une affaire délicate, comme le montre l'évêque Grégoire de Tours, qui écrit au VIe siècle une histoire du royaume des Francs. Selon lui, à l'aube du Moyen Âge, deux messagers d'un certain Godovaldo, qui prétendaient le trône, ont été arrêtés et torturés par les hommes du roi Guntram alors qu'ils tentaient de transmettre un message secret.
L'affaire montre qu'à cette époque, l'écriture était une forme de communication très vulnérable. Une lettre pouvait facilement se retrouver entre les mains de l'ennemi, les émissaires ne l'ont donc pas simplement emportée avec eux. des documents officiels manuscrits, mais ils mémorisent aussi des messages qu'ils transmettent oralement aux destinataires. Les quelques archives laissées par la diplomatie médiévale n'ont pas rendu l'œuvre du historiens, et il faut donc être prudent lorsqu'on parle des techniques de codage utilisées dans L'Europe médiévale.
Au XVIe siècle, l'abbé allemand Johannes Trithemius, auteur de l'un des premiers grands ouvrages de cryptographie au West, a déclaré que les rois francs tels que Faramundo et Charlemagne utilisaient déjà des alphabets secrets dans leur correspondances. Aussi fascinants que soient ces codes, cependant, ils semblent être sortis de l'imagination de Trithemius. Charlemagne savait à peine lire et écrire, et il est peu probable qu'il ait inventé de nouveaux alphabets
[…]
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Question 1 - Enregistrez une opinion sur un fait dans :
a) "L'erreur de Ledo !"
b) « […] l'écriture était une forme de communication très vulnérable.
c) « […] Les quelques archives laissées par la diplomatie médiévale n'ont pas facilité la tâche […] »
d) « Charles le Grand savait à peine lire et écrire, et il est peu probable qu'il l'ait inventé […] »
Question 2 - « A cette époque, l'échange de messages était une affaire délicate […] ». A quelle heure le texte fait-il référence ?
Question 3 - Au Moyen Âge, « l'écriture était une forme de communication très vulnérable ». Cochez l'alternative qui justifie ce fait :
a) "Une lettre pourrait facilement se retrouver entre les mains de l'ennemi [...]"
b) « […] les émissaires n'ont pas seulement emporté avec eux des documents officiels manuscrits […] »
c) "[…] ils mémorisaient des messages qu'ils transmettaient oralement aux destinataires."
d) « Les quelques archives laissées par la diplomatie médiévale n'ont pas facilité la tâche […] »
Question 4 – Dans « Selon lui, à l'aube du Moyen Âge […] », le pronom « il » remplace, compte tenu du contexte :
a) Mgr Grégoire de Tours.
b) un certain Godovaldo.
c) Le roi Guntram.
d) l'abbé allemand Johannes Trithemius.
Question 5 - Dans le segment « Le jeu des messages cryptés déjà contesté l'imagination au moins depuis le Moyen Âge. », le verbe souligné indique un fait :
a) entièrement terminé.
b) ce qui pourrait arriver.
c) dans les performances passées.
d) ce qui se passe.
Question 6 – Le mot « hacker » apparaît en italique dans le texte car :
a) n'a pas été utilisé au sens littéral.
b) est d'origine étrangère.
c) est peu connu.
d) a été mal orthographié.
Question 7 – Dans l'extrait « […] mais aussi ils mémorisaient des messages qu'ils transmettaient oralement aux destinataires. », l'expression en surbrillance indique l'idée de :
a) opposition
b) addition
c) provoquer
d) comparaison
Question 8 – "Aussi fascinants que soient ces codes, cependant, ils semblent être sortis de la propre imagination de Trithemius." Indiquez les mots qui pourraient remplacer « cependant » :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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