Activité de interprétation de texte, à destination des élèves de 6e primaire, sur l'identification des botos. Selon le texte, la nageoire dorsale du dauphin peut être comparée à une empreinte digitale. Sachons pourquoi? Pour cela, lisez le curieux texte Carte d'identité! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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La nageoire dorsale du dauphin peut être comparée à une empreinte digitale. Comme sa forme, sa taille et ses cicatrices varient du boto au botanique, les scientifiques peuvent l'utiliser pour identifier chaque animal individuellement, ce qui permet de le suivre dans le temps et d'en découvrir beaucoup sur son comportement et son mode de vie.
Pour cette raison, les scientifiques tentent de photographier chaque dauphin qui apparaît dans une région donnée, en particulier sa nageoire dorsale, pour constituer un catalogue de photographies des animaux aperçus. Ainsi, lorsqu'un boto apparaît dans le lieu, vous pouvez dire s'il y est nouveau ou non. Dans le catalogue, chaque animal se voit attribuer un code, tel qu'un nom ou un numéro.
Appelée photo identification, cette méthode a un gros avantage: elle permet aux scientifiques de travailler exclusivement avec les marques naturelles des animaux, sans avoir à les capturer ou à les marquer avec des tatouages ou des plaquettes numéroté. Il est actuellement utilisé dans l'étude de nombreuses espèces de mammifères marins, comme la baleine noire, la baleine à bosse et l'orque. Avec lui, il est possible de savoir, dans le cas des marsouins par exemple, combien d'animaux il y a dans la région, s'ils sont toujours les mêmes personnes qui fréquentent le lieu, quels sont leurs déplacements et quelles sont les associations entre elles ou ils.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 285. Disponible en: .
Question 1 - Dans le passage « […] les scientifiques peuvent l'utiliser pour identifier chaque animal individuellement […] », le terme « la » désigne :
( ) à la nageoire dorsale du dauphin.
( ) à l'empreinte digitale du boto.
( ) à la forme du boto.
Question 2 - Dans « […] qui nous permet de le suivre dans le temps et d'en découvrir beaucoup sur son comportement et son mode de vie. », l'auteur du texte explique :
( ) la cause d'identification de chaque boto.
( ) dans le but d'identifier chaque bot.
( ) la conséquence de l'identification de chaque boto.
Question 3 - Relisez cette partie du texte :
« Connue sous le nom de photo identification, cette méthode a un gros avantage: elle permet aux scientifiques de travailler exclusivement avec les marques naturelles des animaux […]"
Dans cette partie du texte, le mot souligné exprime :
( ) la manière dont la photo-identification permet aux scientifiques de travailler.
( ) le temps que la photo-identification permet aux scientifiques de travailler.
( ) l'intensité avec laquelle la photo-identification permet aux scientifiques de travailler.
Question 4 - Dans le segment « […] il est utilisé dans l'étude de nombreuses espèces de mammifères marins, comme la baleine noire, la baleine à bosse et l'orque », le terme « comment » introduit :
( ) une conclusion.
( ) une comparaison.
( ) un exemple.
Question 5 - La prière « […] combien d'animaux y a-t-il dans la région […] » pourrait s'écrire ainsi :
( ) « […] combien d'animaux y a-t-il dans la région […] »
( ) « […] combien d'animaux y a-t-il dans la région […] »
( ) « […] combien d'animaux existent (ou « existent ») dans la région […] »
Question 6 – Dans le fragment « […] quels sont vos déplacements […] », le pronom « vôtre » reprend « les botos », exprimant l'idée de :
( ) endroit.
( ) possession.
( ) indétermination.
Question 7 – Le texte est écrit dans une langue :
( ) didactique.
( ) scientifique.
( ) journalistique.
Question 8 – On peut conclure que le texte lu a pour sujet :
( ) les habitudes des botos.
( ) l'identification des botos.
( ) les caractéristiques des botos.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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