Il s'agit d'une activité d'interprétation de texte, sur le texte sur le cintre de grand-mère, destinée aux élèves de cinquième année.
Cette activité de compréhension écrite est disponible en téléchargement au format Word (modèle éditable) et PDF (prêt à imprimer).
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NOM:
sur le cintre de grand-mère
Sur le cintre de grand-mère,
Avoir tout apprécié ...
Un parapluie sans drap,
Un pull sans manches,
Et une pièce inachevée
D'un patchwork…
Il a des aiguilles à tricoter,
Dans un sac de paille.
Il y a les lunettes d'un grand-père,
Et un collier de Dindinha…
de la petite-fille, une poupée
Avec les bras et les jambes cassés,
Les deux bottes de l'oncle Joca
Et une chaussure trouée.
le temps de trouver des choses
Grand-mère se perd, la pauvre…
Cherche, cherche tellement,
Au final, tu ne penses à rien !
Abras, sanctuaire. Sur le cintre de grand-mère.
Belo Horizonte: Lu, 1985. P. 2-11.
1) Quel est le titre du texte ?
2) Qui est l'auteur ?
3) Combien de vers le texte contient-il ?
4) Combien de strophes le texte comporte-t-il ?
5) Quel est le thème principal ?
6) Où est le texte ?
7) Pourquoi appellent-ils grand-mère pauvre ?
8) Qu'y avait-il sur le cintre de grand-mère ?
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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