Nous avons sélectionné dans cet article un plan de cours retour à l'école, travailler avec les élèves de la petite enfance pour travailler sur le adaptation et intégration dans l'espace scolaire.
O début des cours c'est un moment qui mêle joie, tristesse, anxiété, nouveauté et pleurs.
Précisément parce que c'est quelque chose de nouveau pour l'enfant, cela nécessite une période d'adaptation, surtout pour ceux qui vont à l'école pour la première fois. La phase d'adaptation peut durer quelques minutes, heures, jours et même mois… cela dépend de l'enfant et surtout de l'école. Alors, l'inquiétude surgit. Que peut-on faire pour que l'enfant ressente du plaisir à être à l'école ?
Vérifiez également:
Indice
Connaître l'école comme un environnement de transformation sociale, où chacun a quelque chose à offrir.
A ce premier moment, réalisez l'évaluation par l'observation, en considérant les attitudes et comportements des élèves, car l'objectif principal est d'apprendre à connaître l'élève et l'environnement social dans lequel il se trouve inséré.
Noter les aspects observés dans un cahier fait à cet effet.
Stéréo, CD, TV, DVD (Spirit film O Corcel Indomável), papier bond, carton, carton, crayon couleur, crayon, stylo, ciseaux, ficelle, colle blanche, cahier, boîte à chaussures et dictionnaire.
La dynamique de groupe implique les enfants, offrant l'expérience du travail collectif, de l'union et de la formation d'un groupe.
Pour les enfants comme pour les adultes, la dynamique doit répondre aux stratégies éducatives envisagées et ne pas être utilisée sans discernement ou uniquement comme passe-temps. Ci-dessous, vous verrez plusieurs exemples de Jeux et dynamiques de groupe pour enfants, vérifier:
Pensant toujours à vous faciliter la tâche, nous avons décidé de plan de cours retour à l'école, illustré ci-dessus, en téléchargement gratuit au format PDF, consultez :
Couverture:
Imprimez plusieurs badges et demandez aux élèves d'y mettre leur nom, puis placez-les sur le sol de la classe et formez un tourner avec les élèves et mélanger, puis demander à chacun d'identifier son nom en le montrant à la classe et en prenant le badge.
Lorsque tout le monde a son badge en main, distribuez du ruban électrique pour coller les badges sur la blouse et lancez une discussion sur une présentation comme: Je m'appelle Flávia Campos, j'ai 36 ans, je suis mariée, j'aime qu'on me respecte et je n'aime pas les mauvaises blagues J'apprécie.
Commencez la présentation vous-même et passez à la suivante !
D'autres formes de présentation peuvent être liées aux types d'aliments que j'aime, aux jeux que je n'aime pas, aux objets ou aux lieux). Regrouper les élèves selon les affinités.
À l'étape suivante, demandez aux enfants de dessiner ce qu'ils aiment sur une feuille de papier A4 ou même du papier cahier et de nommer ce qu'ils ont dessiné comme thème.
Une fois les dessins prêts, l'élève les montrera à ses camarades de classe et, peu de temps après, ils seront affichés sur le mur de la classe.
Avec des étudiants alphabétisés, la dynamique peut être la même.
Les vacances se terminent et bientôt vient la question que faire le premier jour de classe, pour faciliter les choses, j'ai apporté une activité appelée tourisme à l'école où la classe se rassemble pour deviner les dessins réalisés par le double.
Cette activité a été conçue pour les élèves de la 1re à la 5e année du primaire. Laissez l'un des étudiants vétérans ou un ancien étudiant à l'école avec un nouveau afin qu'ensemble ils puissent concevoir un place dans l'école dont vous vous souvenez, à la fin du dessin mettez le tout dans une boîte et organisez un tirage au sort.
L'option de ne pas mettre les noms des élèves du groupe peut être adoptée afin de ne pas intimider les plus timides, mais seul votre professeur saura s'il est préférable pour eux de mettre leurs noms ou non.
Chaque paire ou groupe prend un morceau de papier et essaie de deviner quel endroit est décrit par le dessin de l'école, puis lance le défi aux élèves de le trouver. les endroits décrits dans le dessin (Ne faites ce défi que si la classe est calme, si c'est un type désordonné il vaut mieux le laisser à l'intérieur de la classe même).
Faites ensuite la présentation des noms de chacun individuellement, car les élèves à ce moment-là se sentaient plus libres de pouvoir se présenter.
Si vous voyez que tout se passe comme prévu ou même mieux, vous pouvez leur demander de se diviser en groupes et le lendemain chaque groupe choisira un employé pour intervenir.
Donnez des conseils pour des questions telles que: nom, âge, profession, depuis combien de temps vous exercez cette profession et pourquoi vous l'avez choisie.
N'oubliez pas de vous procurer les dessins initiaux des élèves et de faire une fresque pour le premier jour de classe si cela vous convient.
Consultez un cahier du plan de cours de la rentrée scolaire, préparé par « Simone Drumond », prêt à télécharger en PDF, consultez-le :
Abonnez-vous à notre liste de diffusion et recevez des informations intéressantes et des mises à jour dans votre boîte de réception
Merci pour l'enregistrement.
