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Activité d'histoire: Premier Règne et Régence

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, avec des questions développées sur le Premier Règne et la Régence.

Vous pouvez télécharger cette tâche d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'histoire sur :

  • Mot: Activité historique: Premier Règne et Régence – 9e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité d'histoire: Premier Règne et Régence – 9e année – A imprimer
  • Modèle: Activité d'histoire: Premier Règne et Régence – 9e année – Avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Premier Règne et Régence

Après l'Indépendance, nous nous sommes intégrés en tant qu'exportateurs de produits primaires dans la division internationale du travail, structurée autour de la Grande-Bretagne. Le Brésil s'est spécialisé dans la production, avec des esclaves importés d'Afrique, de plantes tropicales pour la l'Europe et l'Amérique du Nord, cela a retardé le développement de notre économie d'au moins quatre-vingts ans. Nous étions essentiellement un pays agricole et techniquement arriéré parce que nous dépendions de producteurs captifs. On ne pouvait confier aux travailleurs forcés d'autres instruments de production que les plus grossiers et les moins chers.

Paul Chanteur. Évolution de l'économie et connexion internationale. Dans: I.Sachs; J. Wilheim; P. Pin S (Org.). Brésil: un siècle de transformations. São Paulo: Entreprise das Letras, 2001, p 80.

Des questions

1) En 1820, une révolution assez contradictoire éclate dans la ville portugaise de Porto: en proposant la limitation des pouvoirs royaux, que propose-t-elle aussi ?
UNE.

2) Les aspirations de la bourgeoisie portugaise ont précipité la formation au Brésil de groupes politiques pour la réalisation et la consolidation de l'indépendance. Parmi ces groupes, quel courant d'opinion s'est démarqué ?
UNE.

3) L'aile principale qui s'est formée à l'époque était celle des propriétaires terriens brésiliens. Que visaient-ils ?
UNE.

4) En 1821, D. João VI retourne au Portugal pour tenter de calmer la bourgeoisie portugaise, laissant son fils, D. Pedro, avec la recommandation qu'il reste en avance sur le processus d'indépendance. Le projet gagnant était celui des aristocrates brésiliens. Comment ont-ils réussi à se rapprocher du prince ?
UNE.

5) Atteint le 7 septembre 1822, sur les rives du ruisseau Ipiranga, que D. Pierre a-t-il dit ?
UNE.

6) Qu'est-ce que l'indépendance a consolidé par rapport au gouvernement ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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