Education for all people
Fermer
Menu

La navigation

  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • French
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Fermer

Activité portugaise: les pronoms

Activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, sur le pronoms. Que diriez-vous de les étudier dans la critique du livre Néandertal, notre frère: une brève histoire de l'homme? Alors, répondez aux questions difficiles posées!

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Pronoms – 1ère année de lycée – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Pronoms – 1ère année de lycée – A imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Pronoms – 1ère année de lycée – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Néandertal, notre frère: une brève histoire de l'homme

Roméo et Juliette en version préhistorique… C'est ainsi qu'en 2013, la presse s'est félicitée de la grande découverte de chercheuse Silvana Condemi: l'identification du premier os appartenant à un métis de père sapiens et de mère Néandertal. La génétique avait annoncé, et la paléoanthropologie a confirmé:

Homo neanderthalensis et homo sapiens ils ont mélangé leurs cultures, mais aussi leurs gènes, sur un même territoire européen – et cela pendant plus de 5000 ans.

Mais alors qui est l'homme de Néandertal? Un singe ou une rousse à la peau claire? Un boucher ou un chasseur de génie maîtrisant la langue et vénérant ses morts? Est-il possible qu'il soit encore avec nous ?

Radicalement transformée par l'irruption de nouvelles méthodes, notre préhistoire se réécrit très vite, apportant d'immenses surprises. Dans cette enquête passionnée, les auteurs tracent le portrait le plus actuel de notre étrange ancêtre, passant en revue les différentes hypothèses sur sa disparition supposée. Avec cela, ils rouvrent la question de notre "succès" évolutif, compte tenu de la terrible empreinte que nous laissons sur tout ce qui nous entoure.

Disponible en: .

Des questions 

Question 1 - Dans le titre de la revue, le pronom « notre » exprime l'idée de :

l'origine

b) intensité

c) le temps

d) possession

Question 2 - Dans le passage « Est-il possible qu'il soit encore parmi nous? », le pronom personnel « il » a pour référence :

au "homo sapiens”

b) « l'homme de Néandertal »

c) "Un boucher"

d) "un chasseur de génie"

Question 3 - Dans toutes les alternatives, le « quoi » fonctionne comme un pronom relatif, sauf dans :

a) « C'est ainsi qu'en 2013, la presse a salué la grande découverte […] »

b) « […] un chasseur de génie qui maîtrisait la langue […] »

c) « […] au vu de la terrible trace que nous avons laissée […] »

d) « […] à propos de tout ce qui nous entoure.

question 4 – A noter que le deuxième paragraphe de la revue présente différentes questions sur l'homme de Néandertal. Identifiez le pronom interrogatif utilisé dans cette partie :

UNE.

Question 5 - Notez le pronom « nous » dans les phrases. Ensuite, lisez les déclarations à ce sujet :

« Est-il possible qu'il soit toujours avec nous ?

« […] au vu de la terrible trace que nous avons laissée […] »

JE. Dans les deux cas, le pronom « nous » est personnel.

II. Dans la première phrase, « nous » fonctionne comme un complément; dans la deuxième phrase, il fonctionne comme un sujet.

III. Dans les deux cas, le pronom « nous » joue le rôle de sujet.

Ce qui est indiqué dans :

là

b) I et II

c) I et III

d) II et III

Question 6 – Dans l'extrait « […] examinant le divers hypothèses sur sa disparition supposée.", le pronom souligné :

a) explique le nom « hypothèses ».

b) complète le nom « hypothèses ».

c) définit le nom « hypothèses ».

d) caractérise le nom « hypothèses ».

Question 7 – A la fin de la revue, le pronom démonstratif « qui » prend la place de :

a) un autre pronom

b) un adverbe

c) un adjectif

d) un nom

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

1ère année lycéeActivité de langue portugaise Supprimer le terme: 1ère année de lycée 1ère année de lycéeActivité portugaise 1ère année lycéeActivité portugaise avec réponseActivité portugaise à imprimerActivité portugaise sur les pronoms Supprimer le terme: 1ère année lycée 1ère année lycéeExercice de langue portugaise Supprimer le terme: 1ère année lycée 1ère année lycéeExercice de portugais Supprimer le terme: 1ère année lycée 1ère année lycée
Activité portugaise: période unique
Activité portugaise: période unique
on Jul 22, 2021
Activité en portugais: questions sur l'expression orale
Activité en portugais: questions sur l'expression orale
on Jul 22, 2021
Activité portugaise: Régence verbale
Activité portugaise: Régence verbale
on Jul 22, 2021
1 Année5ème AnnéeLittératuresLangue PortugaiseCarte Mentale ChampignonsCarte Mentale ProtéinesMathMaternelle IiMatièreEnvironnementMarché Du TravailMythologie6 AnsMoulesNoëlNouvellesNouvelles EnemNumériqueMots Avec CParlendasPartage AfriquePenseursPlans De Cours6ème AnnéePolitiquePortugaisArticles Récents Articles PrécédentsPrintempsPremière Guerre MondialePrincipale
  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • Carte Mentale Champignons
  • Carte Mentale Protéines
  • Math
  • Maternelle Ii
  • Matière
  • Environnement
  • Marché Du Travail
  • Mythologie
  • 6 Ans
  • Moules
  • Noël
  • Nouvelles
  • Nouvelles Enem
  • Numérique
Privacy
© Copyright Education for all people 2025