Projet Coupe du Monde 2018 Collège et École primaire pour l'école

Nous avons sélectionné dans ce post un merveilleux Pprojet coupe du monde 2018 lycée et l'école primaire, pour travailler sur cet événement qui a lieu tous les quatre ans. Excellentes suggestions pour travailler avec toutes les disciplines.

Projet coupe du monde 2018 pour le lycée et l'école primaire

Projet lycée Coupe du Monde 2018 qui travaille également sur le thème transversal de la Pluralité Culturelle et permet aux élèves de découvrir et la connaissance de différentes cultures, à travers la recherche et l'échange d'informations entre les écoles de différentes régions du Brésil et du Monde.

Justification:

Profitez de cet événement, pour enrichir et donner plus de sens aux cours, connaître et connaître un peu plus d'autres pays, en travaillant également sur le thème transversal Pluralité Culturelle, Environnement Environnement, Santé, Travail et Consommation, et permettre aux élèves de découvrir et d'apprendre sur différentes cultures, à travers l'échange d'informations entre les écoles de différentes régions du Brésil et du monde.

Buts:

Ce projet vise un travail interdisciplinaire, les événements de ce type sont d'excellents thèmes motivants pour développer le connaissances et compétences curriculaires, le football a pris une place énorme dans notre culture, il a « démonopolisé » les symboles ressortissants. Connaître les différentes ethnies et cultures, les valoriser et les respecter. Rejeter la discrimination fondée sur les différences de race, de religion, de classe sociale, de nationalité et de sexe.

Étape 1- Enquête sur les pays où le siège sera

• Demandez à vos élèves s'ils savent où aura lieu la Coupe du monde. Laissez-les s'exprimer librement.
• Demandez à quelle fréquence la Coupe est organisée.
• Question combien de fois ce tournoi a eu lieu au Brésil.
• Dire que le Brésil est le seul pays à avoir participé à toutes les Coupes du monde. Demandez-leur de faire le tour du monde pour localiser le pays qui sera le siège.
• Connaître les états où les jeux auront lieu.
• Formez des groupes et répartissez entre eux les 12 villes hôtes qui accueilleront les jeux. (Fortaleza, Natal, Recife, Salvador, Brasilia, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Porto Alegre, Cuiabá, Manaus. et demandez-leur de les rechercher.

• Demandez qui connaît déjà la mascotte de la coupe (Fuleco), l'origine de son nom et le nom qui a été donné au ballon (Brazuca) défini par élection réalisée par vote par internet.
• Recherche: drapeaux et numéros de pays qui participeront à la « Coupe ».

Étape 2- Organisez les groupes pour présenter les figures illustratives sous forme de murale.

• Les groupes doivent rechercher les coutumes, la culture, les aliments typiques, le climat et l'emplacement géographique des villes.
• Analyse des mascottes de la Coupe, qui représentent le pays hôte.

Étape 3- Enquête sur le travail et la consommation

• Recherche sur la vente de téléviseurs au Brésil. (Dans les journaux, magazines et sur le site ci-dessous)
• Coût des stades qui ont été construits pour l'événement.
• La coupe à l'ère numérique.
• L'affaire du football.

Étape 4- Sondage auprès des équipes qui seront en finale

• Recherchez des chiffres et des rapports sur les équipes qui sont en finale.
• Les drapeaux et leur situation géographique.

Étape 5- Clôture et évaluation du projet « Coupe 2014 »

• Parlez du projet à votre classe.
• Pourquoi était-ce important ?
• Qu'est-ce qu'ils ont le plus aimé rechercher ?
• En binôme, demandez-leur de consigner cette expérience sous la forme d'un essai et dites-leur de ne pas oublier le titre.

Des activités qui peuvent être développées selon les domaines de connaissances.

De l'art

Explosion de créativité

• Costumes, petits drapeaux, banderoles, affiches… Le Brésil vit un moment de grande créativité populaire. Il appartient à l'enseignant d'encourager la classe à produire et à interpréter les manifestations visuelles trouvées dans les stades.

Suggestions d'activités :

• Analyse de la mascotte de la Coupe, qui représente le pays hôte. En créer un pour la classe.
• Etude des armoiries et symboles des sélections, avec origine, influences esthétiques, couleurs et formes utilisées.
• Recherche d'œuvres artistiques sur le football (Cândido Portinari, l'un de nos plus grands peintres, a représenté un groupe de garçons jouant dans sa ville natale « Football in Brodósqui »).
• Interprétation des paroles de chansons et des cris de bataille chantés par les fans.
• Observation de l'architecture des stades, rapportant le style au lieu où ils ont été construits.

Sciences naturelles

Expériences de terrain

• C'est déjà une tradition pour la Coupe de révéler des innovations technologiques: stades ultramodernes, uniformes avec des fibres spéciales, régime pour augmenter les performances des athlètes, progrès des télécommunications. De bons conseils pour les cours de sciences.

Suggestions d'activités :

• Démonstration de la façon dont les informations d'images et de sons voyagent d'un point à un autre de la planète. (Apportez une corde à la classe et faites une ondulation d'un bout à l'autre de la corde. Montrez qu'il n'y a rien qui soit transporté par lui, que de l'énergie. Il en va de même pour la radio et la télévision. Les ondes sonores et images invisibles utilisent l'espace pour se propager, se déplaçant à très grande vitesse).
• Recherche sur les effets du dopage et comparaison avec les additifs alimentaires et les produits alimentaires utilisés dans les gymnases.
• Etude du fonctionnement du corps des athlètes pendant les matchs. Qu'est-ce que l'adrénaline? Quand est-il publié? Quels sont ses effets? Quels nutriments sont nécessaires pour une bonne forme physique ?

PE

frapper une piscine

L'éducation physique est directement liée au tournoi. L'enseignant peut enrichir l'expérience de l'élève en expliquant les règles, les techniques et les gestes afin qu'il puisse mieux apprécier les matchs à la télévision et améliorer les disputes à l'école.

Suggestions d'activités :

• Discussion sur la réglementation actuelle du sport, pour proposer de nouvelles règles pour un tournoi interclasses.
• Organisation de matchs mêlant garçons et filles. Football, volley-ball, handball, basket-ball...
• Visitez un club pour en savoir plus sur la routine des joueurs.
• Analyse minutieuse des matchs de la Coupe, identification des jeux, des tactiques et des mouvements.
• Discussion sur les causes de la violence dans les stades et suggestions sur la façon de résoudre ce grave problème social.

 la géographie

le monde dans un stade

Bien avant que les gens commencent à parler de mondialisation, le sport ignorait les frontières. La connaissance géographique facilite l'interprétation de ces différentes réalités qui, dès le mois de juin, entreront sur le terrain.

Suggestions d'activités :

• Recherche sur les aspects physiques, sociaux, économiques du pays hôte de la Coupe du monde,
• Relevé des espaces – publics et privés – utilisés pour la pratique du soccer dans le quartier de l'école.
• Faire une carte avec tous les pays participant à la Coupe du monde, en mettant en évidence le fuseau horaire de chacun. (la notion de fuseau horaire).
• La Coupe donne également un sens à la carte du monde et à de nombreux noms, faits et connaissances géographiques et historiques. (qui avait entendu parler du Cameroun avant que les « lions africains » n'apparaissent sur la scène du football lors de la Coupe du monde 1990); il met les ennemis politiques sur le même terrain (en 1998, des joueurs d'Iran et des Etats-Unis ont échangé des fleurs sur la pelouse).
• Profitez-en pour expliquer la dynamique du système capitaliste (le nombre de marques de sponsoring estampées sur les stades et sur les vêtements des joueurs nous aide à voir que ce n'est pas seulement le football qui est en jeu, mais le commerce des produits, les athlètes sont insérés dans un système économique qui voit tout comme des biens).

Histoire

enchères passées

Au Brésil, le football est plus qu'un sport. C'est une manifestation culturelle – avec une histoire. S'interroger sur ses racines et ses transformations est une manière d'élargir le regard sur elle et de lui donner d'autres significations.

Suggestions d'activités :

• Recherche sur le processus qui a fait de ce sport une « passion nationale »
• Identification des caractéristiques typiquement brésiliennes qui sont synthétisées dans le comportement des joueurs de notre équipe
• Interpréter des dessins animés qui parlent de la relation entre la politique et le football
• Discussion sur le patriotisme qui surgit pendant la Coupe du monde, se demandant pourquoi il ne reste pas vivant à d'autres moments

Une langue étrangère

Stade de Babel

Les championnats du monde mettent en contact des personnes de différentes nationalités. La connaissance d'autres langues permet de communiquer avec ces personnes et d'accéder aux univers culturels dont elles font partie.

Suggestions d'activités :

• Échange de courriels avec des étudiants d'autres pays
• Analyse des expressions, des images et des cris de bataille utilisés par les fans des différentes équipes
• Recherchez des journaux et des sites d'information étrangers qui parlent de la performance du Brésil dans le plus grand tournoi de football de la planète
• Recherche sur les origines du football en Angleterre, patrie de la langue anglaise
• Création d'un site internet bilingue sur le football brésilien

langue portugaise

discussion plus cohérente

Peu de sujets suscitent autant de discussions passionnées que le football. La maîtrise de la langue portugaise aide à construire des arguments cohérents et à exprimer des idées avec plus de clarté et de confiance.

Suggestions d'activités :

• Recherche d'expressions footballistiques qui ont été incorporées dans le vocabulaire actuel: quel est le sens original de chacune de ces expressions et l'usage qu'elle a obtenu dans la langue hors contexte des sports
• Comparaison du langage utilisé par les diffuseurs de radio et de télévision avec le texte écrit dans les journaux et les magazines pour décrire les jeux
• Exercices pour développer l'argumentation, une compétence fondamentale dans toute conversation

Math

jeu bien calculé

Il y a beaucoup de chiffres impliqués dans une compétition: points, buts, fautes, hors-jeu… Mathématiques fournit les outils nécessaires à la classe pour interpréter ces données, lire des tableaux et faire projections.

Suggestions d'activités :

• Construction de graphiques pour évaluer l'évolution des équipes
• Identification de formes géométriques sur le terrain
• Utilisation des connaissances en géométrie pour comprendre les règles et les mouvements répétés - qui peuvent être reproduits dans une maquette
• Faire un tableau avec les points gagnés, le classement des meilleurs buteurs, la différence de buts et d'autres données importantes sur le tournoi
• Analyse des informations des tables de la Coupe du monde pour résoudre des problèmes et faire des projections statistiques
• Créer des problèmes.

Projet préparé par l'enseignante Rosana dos S. S. Cours. Adaptation: Ivanilda Costa Cabral

Le loup Zabivaka - Mascotte

Découvrez quelques-uns des dessins suivants liés à la Coupe du monde 2018 en Russie et au football: mascottes

Plus dans: graphique Coupe du monde Coloration

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Projet coupe du monde 2018 pour les collèges et lycées en PDF

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