Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur la adverbes d'intensité. Étudions-les à travers le flic de Mafalda? Alors, répondez aux questions proposées !
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CHINOIS "Mafalda inédit". São Paulo: Martins Fontes, 1993, p.42.
Question 1 - Dans le discours de Mafalda « J'aime Noël parce que les gens s'aiment beaucoup plus. », il y a l'utilisation de deux adverbes qui expriment l'intensité. Cochez-les :
( ) "l'amour"
( ) "beaucoup"
( ) "Suite"
Question 2 - Les adverbes, identifiés ci-dessus, intensifient le sens de :
( ) un adverbe
( ) un adjectif
( ) un verbe
Question 3 - Dans la prière « Comme je suis heureux! », le terme « Comment » indique :
( ) une question posée par l'ami de Mafalda.
( ) l'intensité de l'état de bonheur dans lequel se trouve l'ami de Mafalda.
( ) une comparaison faite par l'ami de Mafalda.
Question 4 – Dans la phrase « Alors, vous ne pouvez même pas imaginer à quel point je m'aime à Noël! », « combien » est :
( ) un adverbe d'intensité.
( ) un pronom relatif.
( ) un pronom indéfini.
Question 5 - Dans la phrase « Mafalda était très déçue de ce que son amie a dit! », l'adverbe d'intensité « bien » modifie le sens :
( ) du verbe « rester ».
( ) de l'adjectif « déçu ».
( ) du verbe « dit ».
Par Denyse Lage Fonseca Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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