Nous avons sélectionné dans cette publication quelques suggestions pour Activités de coordination motrice globale, prêt à appliquer dans la salle de classe pour les élèves de l'éducation de la petite enfance.
LES coordination motrice globale elle est liée à des activités qui impliquent les plus gros muscles de notre corps, entraînant des mouvements plus importants, tels que: S'asseoir, utiliser les bras, les jambes et les pieds, marcher et courir en sont des exemples. Descendre, pousser un tricycle… Chaque fois que nous utilisons de gros muscles, tout notre corps ou plusieurs parties de celui-ci en même temps, nous mettons en action notre capacité motrice globale. Par conséquent, le tonus musculaire est essentiel pour l'exercer. Si le corps réagit trop fort, les mouvements sortent maladroits ou déconnectés. S'il réagit trop lâchement, les mouvements semblent lents et vous devez utiliser plus de force pour les accomplir.
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Pour aider au développement de la Coordination motrice globale chez les enfants, nous avons sélectionné ces conseils et suggestions pour Activités de coordination motrice globale, vérifier:
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Le football, le basket-ball ou tout autre jeu impliquant des coups de pied, des courses dans différentes directions, des saisies ou des lancers sont excellents pour développer une coordination grossière. Une chose que j'ai fait beaucoup avec mon fils était de jouer au ballon l'un contre l'autre.
Il courait après moi et me frappait avec le ballon, puis c'était à mon tour de courir après lui pour le frapper. Certainement les jeux avec des ballons, c'était celui que nous aimions le plus.
Jouer à imiter les animaux fait partie des jeux que je considère parfaits, il y a tellement de possibilités qu'il est impossible d'avoir le mal de mer. Quand Caio [mon fils] était de 1 à 2 ans, nous avons beaucoup joué à imiter des singes et des lions. Ramper, rouler, sauter… Aujourd'hui, il a 3 ans, et nous continuons à jouer beaucoup à imiter les animaux, mais dans un contexte imaginaire. Maintenant, j'ai tendance à être un "ver de terre géant", et il est "l'homme de fer qui se transforme en requin bleu". [L'imagination d'un enfant est quelque chose de spectaculaire en effet.
La danse n'a pas besoin de commentaire. J'avoue qu'en dépit d'être unanime sur les aspects positifs du développement moteur, jouer à la danse n'a jamais été d'un grand intérêt pour Caio, ni pour moi. Mais voici le conseil, si vous l'aimez, allez danser.
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Dans le jeu du miroir, vous faites face à votre enfant, comme s'il s'agissait d'un miroir. Imaginez que vous êtes son reflet et imitez chacun de ses mouvements. S'il le fait, allongez-vous aussi. S'il saute, sautez aussi. Toujours aussi égal que possible. La beauté de ce jeu est que l'enfant part seul à la recherche de mouvements plus complexes. Ce jeu a été une expérience très positive pour moi, l'empressement de Caio à faire des mouvements plus complexes juste pour me défier était visible, et il n'avait même pas encore 2 ans.
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C'est un vrai classique! Quel parent n'a pas acheté d'électroménager, de meuble ou de gros jouet et a laissé l'enfant en profiter à l'intérieur du carton du produit? Cela peut sembler simple, mais le processus d'entrée et de sortie est assez complexe pour eux. J'en ai marre de garder des cartons pour jouer avec Caio. Aujourd'hui, il s'en fout, mais c'était amusant tant que cette phase a duré.
C'est un autre classique. Faites une rangée d'oreillers sur le sol du salon. Suivez le parcours et demandez à votre enfant de le répéter. Je joue toujours avec des obstacles à ce jour, mais la complexité a beaucoup augmenté.
L'enfant est allongé sur le dos, les genoux pliés et tenant sa cheville. Mettez des jouets dans son ventre et demandez-lui de commencer à se balancer d'avant en arrière comme un bateau dans l'eau. Celui-ci a très bien fonctionné pour moi, car beaucoup de nos jeux étaient dans un contexte imaginaire, imaginer que lui et moi étions deux navires en mer était très amusant.
En plus d'encourager la coopération, la communication et la réflexion, assembler un puzzle aide à développer la motricité fine des enfants. Cette activité demande de la fermeté dans les mains et encourage la coordination œil-main pour trouver le bon ajustement pour chaque pièce. Choisissez un puzzle en fonction de l'âge de l'enfant. Ensuite, il est possible d'avancer dans la complexité, avec des pièces de plus en plus nombreuses et plus petites, en travaillant encore plus sur les compétences requises.
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Certaines activités qui peuvent être faites et qui contribuent beaucoup à la développement cognitif de l'enfant, en travaillant sa motricité fine et large, son caractère ludique mais aussi ses notions de latéralité et de coordination motrice.
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