Activité d'interprétation de textes, adaptée aux élèves de quatrième ou cinquième année du primaire, avec des questions basées sur le texte « Carlota, a marmota ».
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Carlota était une marmotte paresseuse et très lente. Pour son anniversaire, ses amis ont préparé un énorme gâteau, décoré de dix bougies.
La nuit est venue, et tout le monde s'est rassemblé dans la clairière. La marmotte s'approcha du gâteau. Deux heures plus tard, elle n'avait éteint que deux bougies !
Le groupe s'impatienta et les plus jeunes s'endormirent. Il était déjà minuit lorsque Carlota souffla la cinquième bougie.
M. Hibou était le seul à garder les yeux ouverts.
Le soleil du matin se levait dans la clairière; les invités dormaient. Carlota et Senhor Owl ont partagé le gâteau et l'ont dévoré avec plaisir.
– Quelle belle fête et quel délicieux gâteau! – a déclaré Carlota, ravie.
M. Boar s'est réveillé et a observé les deux gloutons.
"Carlota, je veux que tu vives très, très longtemps", a déclaré M. Boar. - Mais je me demande combien de temps il faudra pour fêter ton centième anniversaire.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?
UNE:
4) Nommez quelques caractéristiques de Carlota.
UNE:
5) Quel âge célébrait Carlota ?
UNE:
6) Quand la fête a-t-elle commencé et quand s'est-elle terminée ?
UNE:
7) Quel invité est resté éveillé pendant la fête.
UNE:
8) Qu'est-ce que Carlota a pensé de ta fête ?
UNE:
9) Qu'est-ce que M. Boar a souhaité pour Carlota ?
UNE:
10) Que voulait dire le sanglier par la phrase suivante: « Je me demande combien de temps il nous faudra pour fêter son centième anniversaire. »? Justifier.
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Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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