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Interprétation du texte: le mythe de l'automobile

Interprétation de texte, « Le mythe de l'automobile », adapté aux élèves de 7e année. Une des questions demande la formation des adjectifs à partir des noms.

Vous pouvez télécharger cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.

Téléchargez cette activité d'interprétation sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Le mythe de l'automobile - 7e année - Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Le mythe de l'automobile – 7e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Le mythe de l'automobile – 7e année – avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

le mythe de l'automobile

L'automobile est le symbole ultime des sociétés modernes. La demande d'automobiles a augmenté si rapidement qu'en quelques décennies elle a fait de l'industrie automobile l'un des moteurs de l'économie de marché. Mais c'est parce que les voitures satisfont d'innombrables besoins, désirs et fantasmes des hommes et des femmes d'aujourd'hui – en particulier le rêve de liberté de mouvement. Quel sera l'avenir de ce fruit du mariage du rêve avec la technique? Ne risquons-nous pas de voir notre liberté de posséder une voiture se transformer en esclavage de cette même voiture ?

"Le courrier de l'Unesco". Fondation Getúlio Vargas.

Des questions

Question 1 - Veuillez transcrire à partir du texte la justification de l'augmentation de la demande de voitures :

UNE:

Question 2 - Le texte pose une question rhétorique. Identifiez-le puis expliquez son objectif :

UNE:

Question 3 - Regarder:

industrie automobile = industrie automobile

a) industrie alimentaire = 

b) industrie de la chaussure = 

c) industrie du café = 

d) industrie pharmaceutique = 

e) industrie des armes et munitions = 

f) industrie cinématographique = 

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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