Activité d'interprétation de texte destinée aux élèves de quatrième année du primaire, le texte analysé est « O saut du chat ».
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Le renard devenait fou pour avoir le chat. Mais elle savait, comme tout le monde, que le chat est le plus grand maître sauteur et qu'il ne servait à rien d'essayer de l'attraper. Avec un saut de groupe, la coquine s'en sort toujours. Alors le renard a décidé d'utiliser sa ruse. Il vint vers le chat et proposa la paix :
– Assez de se courir après, maître chat. Vivons maintenant en paix !
— Ce n'est pas comme ça, marraine renarde, corrigea le chat. – Ce n'est pas l'un qui court après l'autre, c'est l'un qui court après l'autre, c'est le « un », qui est vous, qui court après « l'autre », qui est moi…
– Bon, on se réconcilie, ami chat. Comme vous êtes un maître du saut d'obstacles, je vous propose, pour célébrer notre accord d'amitié, que vous me donniez un cours de saut d'obstacles, afin que je puisse devenir autant sauteur que vous. Je vous paie pour chaque leçon avec les filets de rat les plus savoureux que vous ayez jamais goûtés! Le chat a accepté et les cours ont commencé le même jour. Le renard était un élève dévoué et le chat était un excellent professeur. Il a enseigné le saut à l'orchestre, le saut en spirale, le saut périlleux simple, le saut périlleux avec pirouette, le double mortel, le triple mortel et même le tire-bouchon composé. Le renard qu'ils ont tous appris, pratiqué après l'école, et bientôt devenu aussi magistral que le chat.
Il décida alors que le moment était venu de mettre en pratique son sinistre plan. Au début d'un autre cours, il s'est faufilé derrière le chat et s'est précipité, réalisant le saut le plus sûr que le maître lui ait appris! Et le chat? Il tourna sur le côté, roula dans les airs, et le renard passa devant lui, allant s'écraser sur une souche de lentisque.
Toujours étourdi par la chute, le renard se tourna vers le chat et protesta :
– Mais maître chat, tu ne m'as pas appris ce saut !
– Je n'ai pas enseigné ni enseigné! C'est le secret qui me sauve des coquins comme toi, marraine le renard. C'est le saut du chat !
DRAPEAU, Pierre. Nouvelle École, nº48.
1. Quel est le titre du texte?
R.:
2. Qui est l'auteur du texte ?
R. :
3. Qui sont les personnages du texte ?
R. :
4. Quel est le thème principal du texte ?
R. :
5. Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
R. :
6. Dans la phrase: "avec un saut de groupe, les damnés toujours vilain. " Que signifie le mot en gras ?
a) écrasé.
b) libéré.
c) Affiché
d) blessé.
7. Quelle est la proposition faite au chat par le renard ?
a) vivre chacun dans son coin.
b) vivre en paix.
c) fendre les filets de rat.
d) combattre pour toujours.
8. Que dit le texte sur le renard et la souris ?
a) peureux.
b) amis.
c) intelligent.
d) lent.
9. Pourquoi le renard est-il devenu l'élève du chat ?
a) faire la paix avec lui.
b) avoir la chance de le dévorer.
c) en être distrait.
d) jouer, parce qu'il se sentait seul.
10. Pourquoi le plan du renard n'a pas fonctionné :
a) a agi sans réfléchir.
b) manqué les sauts enseignés.
c) dépendait trop de votre intelligence.
d) était un élève inattentif.
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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