Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Meia, demi-lune, 1, 2,3 ».
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Les petits amis jouent dans la prairie des lucioles.
– Jouons à « Demi, demi-lune, 1, 2, 3? - Demande Giro.
« D'accord! », Cool! », « Qui frappe la tête? » demandent-ils.
- Moi, la première fois - dit Giro.
Il trottine jusqu'à un coin de la prairie. Les amis se dirigent de l'autre côté.
- Voilà! – Giro crie et se détourne d'eux.
– Demi, demi-lune, 1, 2, 3! - Il crie.
Tous les amis courent aussi vite qu'ils peuvent vers Giro pour le rattraper. Ils s'immobilisent quand il se retourne.
Mais l'hippopotame Horace trébuche et tombe. Spin pointe sur lui.
– Horacio boitille jusqu'à la ligne de départ.
Spin se tourne à nouveau vers elle.
– Demi, demi-lune, 1, 2, 3! - il crie.
Tout le monde court vite vers Giro. Le zèbre de Zig se rapproche de lui lorsque Giro fait demi-tour. Elle glisse et tombe.
– Je te comprends, Zig! - Il crie. Zig secoue la tête et revient au début. Sa sœur jumelle Zag se cabre avec satisfaction.
– Demi, demi-lune… – crie Giro.
- Je t'ai eu! crie Zag en attrapant Giro. – J'ai gagné, j'ai gagné! - Elle crie.
- Oui tu l'as fait! – Maintenant c'est toi qui frappes au visage !
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) À quel jeu Giro invite-t-il des amis à jouer ?
UNE.
3) Que se passe-t-il lorsque le dos de Giro compte? Et quand se retourne-t-il ?
UNE.
4) Au milieu du jeu, qu'arrive-t-il à l'hippopotame Horace ?
UNE.
5) Qu'arrive-t-il à Zig en jouant ?
UNE.
6) Qui a gagné le jeu? Et que s'est-il passé alors ?
UNE.
Par Hélia Higa.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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