Nous avons sélectionné dans cet article plusieurs suggestions pour Activités de la journée du cirque pour l'école primaire, prêt à imprimer et à appliquer en classe ou comme devoir.
O Journée du cirque est célébrée chaque année en 27 mars. Cette date sert à honorer ce type de divertissement qui ravit les enfants et les adultes de tous âges.
Le 27 mars a été choisi comme Journée du cirque en l'honneur du clown brésilien Abelardo Pinto, communément appelé Piolin, qui est né à cette date en 1897. Piolin était considéré comme un grand clown, qui se distinguait par son énorme créativité comique et ses compétences en tant que gymnaste et funambule.
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Il est devenu mondialement célèbre et a même été honoré lors de la Semaine de l'art moderne en 1922, par Tarsília do Amaral, Mário de Andrade, Oswald de Andrade et Anita Malfati.
Des enseignants de tout le Brésil utilisent cette date commémorative pour travailler avec les élèves des premières années et, en y réfléchissant, nous avons sélectionné quelques
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Le clown
le clown blanc
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Les activités de la Journée du cirque pour l'école primaire, ci-dessous, sont recommandées pour les élèves de 1ère et 2e année.
Mathématiques: Reliez chaque chiffre au bon montant.
petit clown sapeca
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le jongleur– Tracez différentes lignes au sol: droites, ondulées, courbes, cercles et autres. La proposition est que les enfants jouent à marcher sur le risque dans différentes positions telles que: sur la pointe des pieds, uniquement avec vos talons, avec vos mains sur votre tête, avec vos mains sur vos hanches, tenant un verre d'eau, etc. - sans quitter le rayures.
Le danceur – La proposition est pendant que l'enseignant lit le texte, les enfants doivent effectuer les mouvements mentionnés. Dans un second temps, en mettant sur la chaîne stéréo une musique choisie par l'enseignant, nous proposons de l'instrumental, afin que les enfants puissent danser, en rythme, en toute liberté.
Une étape ici…
Un pas là-bas…
Courir en avant et en arrière en place,
Je vais taper des mains,
je vais sauter,
Une très belle roue,
Courir avec des amis,
Courir sur place.
La proposition est de mettre un matelas sur le sol, de s'entraîner aux sauts périlleux avec l'aide de l'enseignant. Placez des cerceaux autour et jouez à sauter dedans et dehors, en alternant, etc. Placez des bancs ou des chaises et jouez à l'escalade et à la descente. Jouer à sauter avec un pied, planter des bananiers, faire tourner des étoiles (selon le niveau de la classe). Jouez à équilibrer des objets légers sur des bâtons.
Lire le poème aux élèves et interpréter le poème avec les enfants, essayer de comprendre ce qu'ils en ont réellement compris et révéler les connaissances antérieures des enfants sur le sujet; augmenter le vocabulaire des élèves à partir de mots encore inconnus; Imiter le clown en développant l'expression corporelle, faciale et théâtrale; dessine le clown; nommer le clown et préparer une histoire collective à son sujet; mettre une mélodie dans le poème et la chanter en la dramatisant avec les élèves.
Oh! Gens heureux!
Personne ne tombe malade.
Tu vois le clown ?
Quelle bonne chose.
Il court,
Retour flips,
Sautez et criez,
rire et pleurer,
Quand raconte l'anecdote.
la bouche est grande
Et rouge,
Le visage est blanc,
comme la farine
Tous les enfants assis par terre en cercle, l'enseignant distribue les balles et explique le jeu en expliquant: lancer la balle en l'air et essayer de l'attraper; jouer le ballon d'une main à l'autre; lancez maintenant en l'air, frappez une fois dans vos mains et attrapez le ballon.
Une corde attachée au plafond. Dans ce jeu, l'enseignant aide tous les enfants à grimper. Beaucoup peuvent le faire par eux-mêmes.
C'est le favori! L'enseignant met des matelas sur le sol et demande aux enfants de se retourner en essayant de faire le saut périlleux. Ceux qui ne peuvent pas le faire seuls, l'enseignant aide.
Cette activité n'est pas exactement un bricolage pour les enfants, mais ils verront le résultat de leur travail manuel sur le visage de leurs pairs. Divisez les enfants en paires et donnez-leur du maquillage, chacun peindra le visage de sa paire afin que tout le monde soit prêt à jouer le clown! Vous pouvez demander aux enfants d'imiter les expressions du clown en faisant des grimaces joyeuses ou tristes.
Divisez les enfants en paires, tandis que l'un est allongé sur un tapis, l'autre utilise une balle de jonglage pour masser le dos de l'enfant. Après quelques minutes, la paire inverse les fonctions. En plus d'être très sympa, c'est une activité sociale relaxante pour calmer les enfants après le match.
Fabriquez vos propres échasses à l'aide de bidons en métal (de la taille d'un lait en poudre). Percez deux trous des deux côtés de chaque boîte, près du fond. Mesurez la ficelle pour que sa taille soit adaptée aux enfants. Enfilez une extrémité de la corde dans chaque trou et nouez par l'intérieur. Pour marcher sur des échasses, les enfants doivent grimper sur les bidons en tenant la ficelle à la main. Ce n'est pas facile, mais cette activité aide le développement moteur des enfants !
travailler avec l'histoire
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