L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, aborde les pronoms obliques. Ce sont les pronoms personnels qui fonctionnent comme des compléments verbaux! Que diriez-vous de les analyser dans le texte sur La campagne « Pas d'abeille, pas de nourriture »? Alors, répondez aux questions ci-dessous !
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La campagne « No Bee, No Food » est la plus grande initiative de protection des abeilles en Amérique latine. Lancé lors du plus grand événement apicole au monde, le Congrès Apimondia, qui s'est tenu à Kiev, en Ukraine, en octobre 2013, vise à sensibiliser la société à l'importance de ces pollinisateurs, et à l'alerter sur les risques de leur déclin.
Il est essentiel de connaître les causes du problème, ainsi que les moyens de le combattre. La protection des abeilles est un sujet qui concerne tout le monde, car son importance se manifeste dans 1/3 de tous les aliments qui atteignent nos tables, dans l'équilibre des écosystèmes, dans l'entretien des forêts et des forêts et dans la préservation de la biodiversité.
Disponible en:. (Avec coupe).
Question 1 - Il y a un pronom oblique dans l'extrait :
( ) « La campagne « No Bee, No Food » est la plus grande initiative de protection des abeilles […] »
( ) "[…] et aussi des moyens d'aider à le combattre."
( ) « […] dans le maintien des bois et forêts et dans la préservation de la biodiversité.
Question 2 - Dans l'extrait mentionné ci-dessus, le pronom oblique exerce syntaxiquement la fonction de :
( ) matière
( ) Objet direct
( ) objet indirect
Question 3 - Dans le passage « […] et l'alerter sur les risques de son déclin. », le pronom oblique « la » était utilisé pour désigner :
( ) vers l'Amérique latine.
( ) en Ukraine.
( ) la société.
Question 4 - Dans « […] c'est un sujet qui concerne tout le monde […] », le terme « a » est :
( ) une préposition
( ) un article défini
( ) un pronom oblique
Question 5 - Dans le segment « […] son importance se manifeste dans 1/3 de tous les aliments […] », le pronom oblique « si » indique :
( ) la voix active du verbe « manifester ».
( ) la voix passive du verbe « manifester ».
( ) la voix réfléchie du verbe « manifester ».
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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