Dynamique pour la fête des mères

Nous avons sélectionné dans cet article plusieurs Blagues et dynamiques pour la fête des mères à faire en classe à l'école ou en famille à la maison.

Saviez-vous que le Fête des mères est célébrée chaque année dans le deuxième dimanche de mai? Cette célébration très importante pour tout le monde n'a pas de jour fixe à célébrer.

Cette date est déjà devenue synonyme d'affection, d'affection, de considération pour les mères et aussi un symbole de consumérisme. C'est un jour pour célébrer et remercier toutes les mères pour l'amour et l'affection que nous avons reçus depuis notre naissance.

Durant cette période, il est courant de voir les membres de la famille en général (Parents, enfants…), préparer des surprises et organiser des hommages qui témoignent de l'amour et de l'admiration qu'ils éprouvent pour eux.

Pour en savoir plus sur la date, rendez-vous sur: Fête des mères.

Dynamique pour la fête des mères – Box

Matériaux: une boîte bien décorée avec des papiers avec des questions à l'intérieur.

Comment jouer:

• Parcourez la case en fonction de la musique.
• Pendant qu'ils chantent la chanson ci-dessous, ils doivent passer la boîte au voisin d'à côté :
• Participants: toutes les mères.
• Arrêtez la balle uniquement au minimum 5 et au maximum autant que vous le jugez nécessaire. Selon le temps et le temps disponible.
• La dernière maman qui ramassera le morceau de papier recevra un cadeau et une belle carte que la coordinatrice lira à tout le monde !

Développement du jeu :

• Lorsque la chanson se termine, celui qui a la boîte prend un morceau de papier et dit son nom et une autre question choisie par celui qui coordonne la dynamique qui sera à l'intérieur de la boîte. Lorsque vous avez terminé, vous arrivez en premier et vous recevrez un cadeau surprise pour avoir participé et pour avoir la chance que la boîte se retrouve dans votre main et que le jeu recommence. La dynamique continue jusqu'à ce que tout le monde se présente.

Noter: poser des questions selon les participants et diverses petites questions.

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Dynamique pour la fête des mères - Varié

Ballon à gaz :

• Nécessite un membre de chaque équipe, tous les participants reçoivent un ballon, donné un signal par le manager, tout le monde souffle ses ballons en les tenant avec seulement deux doigts (pour empêcher quelqu'un de faire éclater le ballon avec le ongle). Le gagnant sera celui qui réussira à faire éclater son ballon en premier.

Aveugle Alimentation Aveugle :

• Deux jeunes hommes assis sur des chaises, face à face. Les deux yeux bandés et proches l'un de l'autre. Chacun aura à la main une banane pelée qu'il donnera à son partenaire. Les mains gauches sont tenues. Avec une serviette, la poitrine de chaque « aveugle » est couverte et le repas commence. Au signal, tous deux étendent leurs bras en essayant de frapper la banane dans la bouche de leur partenaire. Continuez d'essayer jusqu'à ce que l'autre puisse vous mordre. Ce qui est drôle, c'est qu'avant de frapper l'un, il enduit l'autre. Celui qui frappera le premier la banane dans la bouche de l'autre gagnera. Vous ne pouvez pas sentir le visage de l'autre avec votre main.

Course des pommes :

• Quatre membres de chaque équipe sont divisés avec une équipe face à l'autre, le premier membre de la rangée ayant une masse. Au signal du meneur, les deux premiers épluchent la pomme, la passent au partenaire, ce dernier la sépare en deux et la passe au tiers cette partie en quatre et va au dernier qui la mangera. Celui qui finit de manger le premier le notifiera. Chanter comme un coq et le gagnant.

Boîte d'allumettes:

• Deux ou plusieurs concurrents doivent se présenter au milieu du groupe. Chacun recevra une boîte d'allumettes, qui devra être ouverte d'une seule main et, une fois ouverte, prendre une allumette et l'allumer. Le premier que vous obtiendrez sera le gagnant.

Pêche à l'aveugle :

• Une ficelle est tendue dans le salon ou sur la terrasse. Des bonbons ou des fruits sont suspendus à la ficelle à la bouche des personnes qui participent au jeu. Deux ou trois participants sont choisis et conduits devant le bonbon ou le fruit, pour se renseigner sur la situation.
• Ensuite, leurs yeux sont bandés et, les bras croisés dans le dos, ils doivent chercher
  attrapez les bonbons ou les fruits dans votre bouche.

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Dynamique pour la Fête des Mères – Maisons des Mères

Matériel: Pour cette dynamique, il suffit d'un espace libre pour que les mères puissent se déplacer.

La description: Divisez-vous en groupes de trois personnes et il devrait en rester un. Chaque groupe aura 2 murs et un habitant. Les murs doivent se faire face et se tenir la main (comme dans le tunnel de la place Festa Junina), le résident doit être entre les deux murs.

La personne restante doit crier l'une des trois options ci-dessous :

RÉSIDENT!!!

• Tous les résidents changent de « murs », doivent quitter une « maison » et aller dans l'autre. Les murs doivent être au même endroit et la personne au milieu doit essayer d'entrer dans une "maison", en laissant quelqu'un d'autre.

MUR!!!

• Cette fois, seuls les murs changent de place, les habitants restent immobiles. Remarque: Les murs doivent changer de paires. Comme pour le précédent, la personne du milieu essaie de prendre la place de quelqu'un.

TREMBLEMENT DE TERRE!!!

• Tout le monde change de place, celui qui était un mur peut devenir un habitant et vice versa. Remarque: JAMAIS deux résidents ne peuvent occuper la même maison, de même qu'une maison ne peut pas être sans résident. Répétez jusqu'à ce que vous voyiez l'intérêt des participants.

Conclusion:

• Comment se sentaient les sans-abri? Ceux qui avaient une maison ont-ils pensé à céder la place à ce qui était au milieu ?

Suggestion:

• Plus l'espace est petit, meilleure est la dynamique, car cela permet plusieurs accidents. C'est très amusant!!!

Dynamique pour la fête des mères – Baguettes

Matériel: Un paquet de 16 baguettes (vous pouvez utiliser des bâtons de barbecue)

Objectif: Syndicat de groupe. La foi comme force qui peut rassembler les gens, s'unir et résister

• Demandez à l'un des participants de prendre l'une des baguettes et de la casser. (ce que vous ferez facilement).
• Demandez à un autre participant de casser cinq baguettes ensemble en un seul paquet (ce sera un peu plus difficile).
• Demandez à un autre participant de casser les baguettes restantes, s'il ne le peut pas, il peut appeler quelqu'un d'autre pour l'aider.
• Demandez à tous les participants de parler de ce qu'ils ont observé et conclu.
• Terminez par une réflexion sur l'importance d'être ensemble Enseignants et Mères pour l'éducation des enfants.

Vérifiez également: Chanson "TREM BALA" pour la fête des mères avec paroles

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Dynamique pour la fête des mères – Affection

Pour réaliser cette activité nous aurons besoin d'un animal en peluche et 7 à 30 personnes peuvent y participer. Le but de ce jeu est d'exercer des expressions d'affection et d'affection.

La description:

• Après avoir expliqué l'objectif, le coordinateur demande à chacun de former un cercle et passe entre eux le peluche, à laquelle chaque membre doit manifester concrètement son sentiment (affection, affection, etc.). Faites attention aux manifestations verbales des membres. Après l'expérience, les membres sont invités à faire le même geste d'affection envers le membre de gauche. Enfin, les réactions des membres aux sentiments d'affection, de peur et d'inhibition devraient être discutées.

Je recommande également: Activités variées pour la fête des mères

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Dynamique pour la fête des mères - Toi Nombres

Pour ce jeu, nous aurons besoin de: Des cartes avec des numéros différents.

Pas à pas:

• Chaque mère reçoit un numéro qui ne doit être montré à personne.
• Vu la commande, chacun cherchera le numéro égal au vôtre et ne le trouvera pas.
• Les conclusions sont commentées: la mère est unique et irremplaçable.

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Dynamique pour la fête des mères – Scone

Fonctionnalités de jeu à faire avec les mamans: Cupcake

• Public cible: Mères et élèves.
• Caractéristiques: Cupcakes

Pas à pas des jeux pour jouer avec les mamans: Cupcake

1. Sur une table placez plusieurs cupcakes.
2. sous certains d'entre eux, les animateurs placeront des tâches pour les mères, telles que: Raconter votre réaction lorsque vous saviez que vous seriez mère, raconter l'histoire du nom de votre enfant, etc.
3. et dans certains gâteaux, ils devraient contenir 1 toast pour maman.
4. Si vous voulez rire un peu, vous pouvez également ajouter des tâches amusantes aux cookies.

Ce jeu peut devenir l'occasion pour de nombreuses mères de dire à leurs enfants ce qu'elles n'ont jamais su d'eux.

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Dynamique pour la fête des mères – Jeu communautaire

pour ça Blagues pour la fête des mères nous aurons besoin une fleur.

Développement:

• Les participants sont assis en cercle et l'animateur a une fleur à la main. Dites à la personne à votre gauche: madame… (dit le nom de la personne), recevez cette fleur que madame… (dit le nom de la personne à droite) vous a envoyée…
• Et livrer la fleur. La personne suivante doit faire la même chose. Quiconque change ou oublie un nom sera appelé par le nom d'un animal. Par exemple, bébé. Lorsqu'ils doivent se référer à elle, ses voisins, au lieu de prononcer son nom, devraient l'appeler par le nom de l'animal.
• L'animateur doit être attentif et ne pas ennuyer les participants. Plus la livraison des fleurs est rapide, plus le jeu devient amusant.
  Cette dynamique est très bonne à mener avec les mères de la classe.

Voir plus: Activités pour la fête des mères à l'école primaire

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Dynamique pour la fête des mères – Dynamique des balles

Le but de cette dynamique de groupe pour la fête des mères est d'intégrer élèves, enseignants et parents dans une activité où le travail de groupe est essentiel à la réussite.

De même, nous suggérons que les enseignants communiquent à l'avance avec les mères des élèves afin que ceux qui souhaitent participer puissent assister à la journée d'activité et collaborer au développement.

Matériel nécessaire :

• Un sachet de bonbons et un plateau.

Le coordinateur demandera à tout le monde de s'asseoir en cercle. Vous devez prendre toutes les balles et les placer sur le plateau au milieu de la roue. La tâche est simple, parents et élèves doivent se rendre, un à la fois, sur le plateau et chercher un bonbon à sucer, mais c'est de là que viennent les détails. PERSONNE NE PEUT UTILISER LEURS MAINS pour peler la balle et la mettre dans sa bouche.

Le défi qui ne peut être résolu qu'avec le travail de groupe a été présenté.

C'est une dynamique de fête des mères amusante et amusante, les gens font un effort et tout le monde rit beaucoup et au final conclut que l'aide des autres participantes est essentielle pour accomplir la tâche.

À la fin de l'activité, l'enseignant ou le coordinateur doit expliquer que, comme dans la dynamique, l'école a aussi besoin de la collaboration des parents et des élèves pour développer ses activités. Le travail de groupe entre parents, enseignants, élèves et personnels de l'école est à la base de la réussite de l'établissement.

De la même manière, tout au long de leur vie personnelle et professionnelle, les étudiants comprendront que le travail en équipe est le levier qui fait bouger les grandes institutions.

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Dynamique pour la fête des mères – Rouleau de ficelle

Le but de ceci blague fête des mères il s'agit d'intégrer le groupe, les élèves, les mères, les enseignants et les animateurs dans le but de présenter des concepts de relations et d'intégration personnelle.

C'est une dynamique très simple, facile à faire et qui donne d'excellents résultats.

Cette activité peut se faire en classe avec les enseignants et les élèves ou si l'école le permet, l'enseignant peut inviter les mères des élèves à assister à un certain jour pour le développement de la dynamique.

Tout d'abord, tous les participants doivent former un cercle, ils peuvent être assis ou debout.

Lorsque tout le monde est présent, le coordinateur doit fournir un rouleau de ficelle, tenant le bout de la ficelle, le rouleau est lancé à l'un des participants, le coordinateur tiendra toujours la ligne, ce participant, qu'il s'agisse d'un élève ou d'une mère, devra répondre à quelques questions préalablement définies selon Exemple:

• Pour une maman : Que pourriez-vous dire sur la façon dont votre enfant perçoit l'établissement d'enseignement et sur ce qui peut être fait pour améliorer à la fois les installations et l'enseignement.
• Pour un étudiant : Qu'aimeriez-vous être en tant qu'adulte et pourquoi ?
• Pour une enseignante, une question de mère : Comment s'est déroulée la classe ce semestre ?

Et ainsi de suite, c'est au coordinateur de préparer les questions et de les laisser au tableau pour que les parents, les élèves et les autres participants puissent les lire ou s'ils préfèrent poser leurs propres questions.

Chaque personne qui reçoit le rouleau doit répondre à une question, puis tenir la ligne et lancer le rouleau à un autre participant, et ainsi de suite.

En fin de compte, nous aurons une grande toile de ficelle, à ce stade, le coordinateur doit expliquer que cette toile représente les liens et les relations créées au cours de l'activité et qui doivent être entretenues pour le progrès à la fois de l'institution et des professeurs, élèves et parents.

Le réseau de relations sera la base pour que les élèves comprennent que dans un monde globalisé dominé par les relations internet peuvent être déterminantes dans la formation et la progression personnelle et professionnelle du élève.

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Dynamique pour la fête des mères – Saluez les mamans

Matière: Musique animée.

La description:

• La conseillère explique au groupe de mères que lorsque la musique joue, elles doivent toutes se déplacer dans la pièce au rythme de celle-ci. A chaque pause musicale, figez le mouvement et faites attention à la demande qui sera faite par le conseiller. Lorsque la musique recommence, répondez à la demande faite.
• Le conseiller demandera différentes formes d'accueil corporel à chaque arrêt musical.

Exemple:

• Avec les paumes de vos mains;
• Avec les épaules ;
• Avec vos coudes ;
• Avec ton dos;
• Avec tes genoux;
• Avec les pieds ;

Après plusieurs types de salutations, lorsqu'il se rend compte qu'une ambiance joyeuse et détendue s'installe dans le groupe, le conseiller réduit la musique lentement, en demandant à chacun de trouver une place dans la pièce pour se tenir debout, les yeux fermés, en attendant que le souffle revienne Ordinaire. Ouvrez les yeux, regardez vos compagnons et asseyez-vous.

Commentaire sur l'exercice :

• Qu'est-ce qui a été le plus difficile à exécuter? Parce que?
• Qu'as tu le plus aimé?
• Que pouvez-vous observer ?