Activité portugaise, adaptée aux élèves de la huitième année du primaire, avec des questions qui proposent l'étude de les adverbes qui composent le retirer de snoopy.
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Lis:
Charles Schulz.
Question 1 - La bande ci-dessus sert à :
a) donner des nouvelles.
b) enseigner quelque chose.
c) provoquer le rire.
d) faire une alerte.
Question 2 - Dans le passage « Est-ce que quelque chose ne va pas avec lui? », le pronom « il » fait référence à :
a) au garçon Linus.
b) le chien Snoopy.
c) à un autre personnage de la bande.
d) à l'auteur du strip.
Question 3 - Le terme mis en évidence fonctionne comme un adverbe dans :
a) " Quelque chose tort avec lui?",
B) "Ce sera qu'il sait quelque chose […]"
c) « […] que nous ne sait pas?”
ré) "[…] Lorsque ils sentent un tremblement de terre […]"
Question 4 – Dans l'extrait « Parfois les animaux se comportent […] », la phrase soulignée pourrait être remplacée par l'adverbe :
a) Bientôt
b) Souvent
c) Occasionnellement
d) Rarement
Question 5 - Dans le passage « Parfois les animaux se comportent irrationnellement […] », l'adverbe souligné exprime la notion de :
une déclaration
b) cause
c) placer
d) mode
Question 6 – Dans le contexte du strip, l'adverbe "irrationnellement" modifie le sens de :
a) un nom
b) un verbe
c) un adjectif
d) un adverbe
Question 7 – Dans les mots « […] ou quand la pizza était trop chaude! », l'adverbe « très » :
a) explique le sens de l'adjectif « chaud ».
b) complète le sens de l'adjectif « chaud ».
c) intensifie le sens de l'adjectif « chaud ».
d) définit le sens de l'adjectif « chaud ».
Question 8 – Vérifiez l'alternative dans laquelle le terme « beaucoup » fonctionne comme un adverbe :
a) Linus et Lucy sont très inquiets pour Snoopy.
b) Snoopy a passé un long moment la tête dans l'eau.
c) Il y a beaucoup de tremblements de terre dans cette région.
d) Snoopy avait l'air très désespéré !
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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