Activités de production de texte 4e année à imprimer.
Nous avons sélectionné dans cet article plusieurs Activités de production de textes 4 ans, prêt à imprimer et à appliquer aux étudiants de la École primaire.
La maîtrise de la production de textes de genres différents permet une participation citoyenne dans les sphères formelles et informelles.
Indice
Dans les activités quotidiennes, nous avons souvent besoin d'écrire des messages, des instructions, des e-mails, des commentaires sur les réseaux sociaux. L'écriture nous permet également d'enregistrer nos expériences dans des journaux intimes, de les partager à travers des lettres et des e-mails, et aussi d'exprimer notre subjectivité dans la poésie, les nouvelles, les chroniques.
La production de texte est une pratique du langage social. Cela signifie que pour participer activement à la société, en tant que citoyens de la culture écrite, nous devons être capables d'écrire des textes. Selon Kátia Lomba Bräkling, spécialiste de l'enseignement de la langue portugaise, « dans diverses circonstances de la vie, nous écrivons des textes, pour différents interlocuteurs [à qui ?], avec des finalités différentes [pour quoi ?], organisées dans les genres les plus divers [comment écrire], pour circuler dans différents espaces sociaux [familier, formel etc.]".
Parce que l'un des objectifs de l'école est de former des citoyens capables d'utiliser efficacement l'écrit et capables de prendre la parole, y compris par écrit, pour participer activement aux différentes sphères de communication existant dans le société.
Découvrez plusieurs Activités de production de textes de 4 ans à imprimer et à appliquer en classe :
Il était une fois deux frères qui vivaient très mal et sans aucun moyen de gagner de l'argent jusqu'à ce que l'aîné dise à l'autre: « Oh mon frère, je me suis souvenu de quelque chose. Entrons dans ce monde du Christ prêchant des mensonges pour de l'argent - l'un de nous ira de l'avant, puis l'autre confirmera ce que l'autre a dit."
Ils ont combiné les mensonges qu'ils allaient raconter et sont partis pour le même pays, allant toujours plus loin. Lorsque le premier arriva dans un certain pays, il commença à se faire un nom, apportant une grande nouveauté, mais qu'il ne donnerait que pour de l'argent; Bientôt de nombreuses personnes se sont jointes pour apprendre la nouvelle, et l'homme a alors déclaré: "Un enfant à sept bras vient de naître dans ce pays." Alors les gens admirés payèrent l'homme pour la nouveauté et il continua son chemin. D'autres incroyants étaient sur le point de partir pour ce pays pour découvrir la certitude de la nouveauté, quand l'autre frère y apparut et commença à dire qu'il venait de là; puis tout le monde lui demanda s'il avait vu le garçon aux sept bras. Il a répondu: "Je n'ai pas vu le garçon à sept bras, mais j'ai vu une chemise à sécher qui avait sept manches." « Donc c'est vrai ce qu'ils nous ont dit et ont donné beaucoup d'argent à l'homme.
Pendant ce temps, l'autre frère s'étendait déjà sur un autre terrain qu'il avait vu un moulin au sommet d'un pin et avait reçu beaucoup d'argent en échange de la nouveauté. Après être parti pour un autre pays, le frère y arriva et ils lui demandèrent: « Regarde là: il dit que dans un tel pays il y a un moulin sur un Pin?" "Regardez, répondit le garçon, ce que je peux vous dire, c'est que j'ai vu un mâle chargé de sacs de farine grimper sur un pin dessus". "Là! Alors c'est vrai ce qu'ils nous ont dit », s'exclamaient les pauvres. Ensuite, ils ont donné beaucoup d'argent aux hommes et ils sont allés dans d'autres pays pour tromper les gens….
Un hibou trouva un aigle et lui dit :
– aigle, si tu vois de très beaux oiseaux, dans un nid, avec des becs très bien faits, regarde, il n'y en a pas qui mangent mes enfants.
L'aigle a promis de ne pas les manger. Il vola et trouva, dans un arbre, un nid de chouette et mangea les chevêches chevêches. Lorsque le hibou arriva et vit que ses enfants l'avaient mangé, il se dirigea vers l'aigle, très affligé :
– aigle, tu m'as trompé, car tu as promis de ne pas manger mes petits enfants, et nous les avons tous tués.
L'aigle répondit :
– J'ai trouvé des petites chouettes, dans un nid, sans bec et les yeux couverts, toutes plumées, et je les ai mangées; comme tu m'as dit que tes enfants étaient très beaux et avaient des becs bien taillés, j'ai compris que ce n'étaient pas ceux-là…
Des contrées lointaines, un émigré était revenu dans sa patrie, qui avait ramené un perroquet auquel il était devenu très attaché comme une fortune unique.
Il réussit patiemment à faire dire au perroquet une seule phrase: « Il n'y a aucun doute! Malgré la rareté des conversations, l'homme était content de la compagnie du perroquet.
Les temps, cependant, étaient difficiles et le pauvre homme a été contraint de vendre son partenaire. Il est allé à une foire voisine et a commencé à présenter le perroquet comme "l'oiseau le plus intelligent que je connaisse et qui donne toujours sa bonne opinion, à toute question qui lui est posée".
Un paysan aussi stupide que riche s'approcha. Voulant vérifier la salle des marchés, il demanda en s'adressant au perroquet :
– blonde, valez-vous vraiment l'argent que votre propriétaire demande ?
- Il n'y a pas de doute! – répondit promptement le perroquet.
Un jour, un voisin l'a regardé, a vu où il gardait l'argent, est allé là-bas et a tout volé. Lorsque l'aveugle s'est rendu compte qu'il manquait, il a commencé à imaginer qui cela pouvait être et a conclu que c'était, de force, le voisin. Il a alors décidé d'utiliser un stratagème pour récupérer son argent.
Il est allé chez le voisin et lui a dit qu'il se sentait malade et qu'il avait décidé de tout lui laisser, puisqu'il n'avait pas de famille; il lui a alors expliqué où se trouvait sa cachette, ajoutant qu'il devait encore y retourner pour mettre quelques économies supplémentaires.
Le voisin a tout entendu, l'a beaucoup remercié pour l'idée et cette nuit-là, il est immédiatement allé enterrer l'argent qu'il avait volé à l'aveugle, afin qu'il ne se doute de rien...
Lorsqu'il a compris, l'aveugle est revenu sur le site, a trouvé son trésor et l'a ramené chez lui où il l'a bien caché, mais pas avant de faire un grand vacarme en criant :
– Ils m'ont tout volé, voisin! Ils m'ont tout volé !
Source d'activités Alex Éducatif.
Créons un texte à partir de l'illustration ?
Regardez bien les dessins puis faites une production de texte.
Imaginez que vous avez voyagé loin et que votre (votre) meilleur ami vous manque.
Écrivez-lui une lettre avec les nouvelles.
Préparez les invitations pour les dates suivantes :
Produisons une carte. Choisissez un ami à qui l'envoyer.
Recherchez les noms de certaines banques existantes dans votre ville et remplissez le tableau ci-dessous :
Au gré de votre imagination, complétez le script ci-dessous :
J'ai commencé l'histoire et vous continuez. N'oubliez pas de lui donner un titre.
Je me souviens encore, comme si c'était aujourd'hui, de ma première punition, tant j'étais furieux d'être pris !
J'ai eu __________________
António était un garçon sans poussière, agile et incapable de rester longtemps au même endroit. Ce jour-là, alors qu'un ciel de plomb recouvrait la ferme, sa mère lui avait demandé d'aller nourrir la création.
Tout à coup, ________________________
Allons-nous décrire quelqu'un de votre famille ?
Regardez les scènes de l'histoire et peignez-les.
Maintenant, créez un texte en fonction des scènes et donnez-lui un joli titre.
Regardez les scènes ci-dessous :
Écrivez une phrase pour chaque story-board :
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