Activité mathématique: nombres romains

Activité mathématique proposée aux élèves de quatrième ou cinquième année, dans cette activité nous avons des exercices de lecture et d'écriture des nombres romains.

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• Mot: Activité de mathématiques: nombres romains – 4e ou 5e année – modèle modifiable
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• Modèle: Activité de mathématiques: nombres romains – 4e ou 5e année – avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

SYSTÈME DE NUMÉRO ROMAIN

LES SYMBOLES je, X, Ç, ET M PEUT ÊTRE RÉPÉTÉ JUSQU'À TROIS FOIS, INDIQUANT UN AJOUT OU UNE SOUSTRACTION. QUAND ILS SONT A DROITE D'UN AUTRE DE PLUS GRANDE VALEUR, NOUS AJOUTONS. S'IL N'Y A PLUS DE NOMBRE, NOUS SOUSTRAITONS.

EX: XI = 10 + 1

IX = 10 - 1

LES CHIFFRES ROMAINS SONT LES SUIVANTS :

je = 1

V = 5

X = 10

L = 50

C = 100

D = 500

M = 1000

DES EXERCICES

1) REPRÉSENTEZ LES CHIFFRES CI-DESSOUS À L'AIDE DE CHIFFRES ROMAINS :

A) 27 =

B) 48 =

C) 76 =

D) 189 =

E) 251 =

F) 325 =

G) 400 =

H) 443 =

I) 574 =

J) 790 =

K) 832 =

L) 999 =

M) 1 376 =

N) 2682 =

2) PASSEZ LES NUMÉROS ROMAINS AUX NUMÉROS INDO-ARABES :

A) CCXLIX =

B) CDXVII =

C) DLXVIII =

D) CMLXXIX =

E) MDCLI =

F) MMDLXXXVI =

3) CONNECTEZ LES NUMÉROS CORRESPONDANTS :

DM 1.555
1 055 MDV
MDLV 1500
MV 1.505
MLV 1,005

4) REPRÉSENTEZ PAR DES CHIFFRES ROMAINS, SELON L'EXEMPLE :

QUATRE CENT SOIXANTE-SEIZE = CDLXVI

A) HUIT CENT QUATRE-VINGT HUIT = 

B) DEUX MILLE SEPT CENT QUATRE = 

C) TROIS MILLE NEUF CENT DIX = 

D) MILLE SIX CENT TRENTE-NEUF = 

E) CINQ CENT = 

F) QUATRE CENT QUATRE-VINGT-DIX = 

G) SOIXANTE-QUATRE QUATRE = 

H) TROIS MILLE QUATRE CENT DIX = 

I) DEUX MILLE HUIT CENT = 

Pour ACCÈS

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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