Activités pour Maternelle 1 à imprimer

Nous avons sélectionné dans cet article plusieurs Jeux et activités pour la maternelle 1, prêt à imprimer et à appliquer aux élèves de première année. Ce sont d'excellentes ressources pour travailler en classe avec les élèves.

Ensuite, nous partagerons le Activités pour la maternelle 1 dans le but de favoriser le développement physique, psychologique et social de l'enfant, dans le respect de sa maturité émotionnel et encouragent l'utilisation du raisonnement à travers des activités récréatives qui améliorent l'estime de soi du élève.

Indice

Activités pour la maternelle 1
Plusieurs suggestions pour le quotidien – Activités pour la maternelle 1
Jeux et activités pour Maternelle 1 et 2, Maternelle et Maternelle
Activités pour Maternelle 1 à imprimer
Activités pour Maternelle 1 à imprimer

Activités pour la maternelle 1

Activités:

Contrôle des sphincters, progressivement et avec beaucoup de patience et d'encouragement/encouragement par le professeur.
Hygiène bucco-dentaire après les repas, stimulant et encourageant l'utilisation de la brosse.

En se nourrissant seuls, avec l'aide de l'institutrice, petit à petit, les enfants apprennent à porter la cuillère à leur bouche par eux-mêmes.
Introduction d'aliments solides, où petit à petit les enfants devraient manger normalement, comme les enfants plus âgés, en sortant de la soupe et des fruits.
Stimulation du corps lui-même, identification et nommage des parties. Vous pouvez utiliser des chansons et jouer à laver la poupée. Dans le bain, le corps est aussi nommé.
Griffonnage: feuilles vierges, où l'enfant peut peindre avec des crayons, des crayons et/ou de la gouache (en prenant bien soin de ne pas les mettre dans la bouche et les yeux).
Exercices d'ajustement, encourageant toujours l'enfant à bien faire les choses.
Au début, l'enseignant doit aider l'enfant jusqu'à ce qu'il soit capable d'associer la forme au trou.
Jeux de ballon en rond, favorisant l'intégration sociale, où l'enfant doit le jouer à l'ami, en prononçant le nom (ou dit par l'enseignant).
Travail manuel avec de la pâte à modeler et de l'argile, leur permettant de gérer beaucoup de choses.
Encouragement et développement de la parole, où l'enseignant doit parler et encourager l'enfant à pouvoir exprimer ce qu'il veut, ne lui permettant pas de s'exprimer uniquement par des gestes.
Développez votre vocabulaire en discutant quotidiennement avec votre enfant des aspects de la vie quotidienne.
Encouragez et permettez à l'enfant de parler dans toutes les activités possibles, en parlant correctement avec l'enfant. Montrez à l'enfant la commodité de parler à voix basse, en travaillant avec l'enfant pour savoir écouter.
Présentation des couleurs.
Fonctionne avec de la musique gestuelle, des chants en cercle et de la danse, stimulant les parties du corps.
Contes courts.
Coordination motrice libre, comme déchirer du papier, jouer avec de la pâte à modeler, etc.
Jeux pour imiter les adultes, comme brosser les dents des poupées, préparer à manger, faire les courses, donner le bain aux poupées, etc.
Explorez l'environnement scolaire en montrant des arbres, des oiseaux, une aire de jeux, etc.
L'utilisation de la cour de récréation quotidienne, car à cet âge l'enfant a beaucoup d'énergie et une grande difficulté à concentration, donc toutes les activités doivent être courtes et avec beaucoup de stimulation/encouragement de la part du prof.
Fixer des limites et des bonnes manières, dire « non » à l'enfant chaque fois qu'il se met en danger, ses pairs, ses tantes et l'environnement scolaire.
Tracés simples: Coordination motrice.
Formes géométriques: cercle, carré et triangle.

Vérifiez également: Document avec des activités pour la mère

Plusieurs suggestions pour le quotidien – Activités pour la maternelle 1

Manipulez les livres de contes (en tissu ou en plastique).
Manipulez les magazines, commentez les photos.
Histoires au vu des images du livre (petites histoires).
Contes racontés par l'éducatrice avec l'aide de marionnettes.
Raconter les histoires lues (enseignant)
Présentez des papiers de différentes textures à l'enfant à pétrir, déchirer, enrouler.
Feuilles avec les noms des élèves
Offrez des pinceaux, des crayons de couleur, des crayons et laissez-les griffonner librement.
Chanter ou réciter des discours, des poèmes, des chansons ou des carrés, incitant l'enfant à anticiper les actions. EG: félicitations à vous. On s'attend à ce que l'enfant tape dans ses mains dès que la chanson commence.
Demandez à l'enfant d'anticiper les gestes et les actions pour les activités courantes de la journée. EG: File d'attente à l'heure du déjeuner.
Aidez l'élève à identifier des objets et des images de personnes familières.
Travail quotidien le combiné avec l'appui de marionnettes.
Offrez des encarts ou des cartes avec différentes étiquettes de produits pour que l'enfant puisse les identifier.
Jouez à empiler des boîtes vides de divers emballages.
Récitez des discours, des quatrains ou des poèmes sur les changements effectués à l'école.
Imitez les sons et les gestes suggérés par un modèle.
Déposez des objets dans une boîte.
Lâcher et attraper en l'air sans faire tomber de plumes, de coton, de papier déchiqueté.
Poussez des boîtes de différentes tailles avec vos pieds.
Alignez les blocs, les paquets, les boîtes, etc.
Sauter de petits obstacles.
Frapper la balle au sol puis la saisir.
Blocs de montage / Ensembles divers de montage et démontage
Modèle avec de la pâte à modeler et de l'argile.
Peinture à la gouache, aquarelle, peinture au doigt, etc.
Jouez avec des matériaux qui représentent la réalité: poupées, chariots, cliques, téléphones, sacs, etc.
Jouez avec des balles de différentes tailles et couleurs.
Sauter, sauter, courir, rouler…..etc

Voir plus: Idées et suggestions pour la pépinière et la pépinière

Jeux et activités pour Maternelle 1 et 2, Maternelle et Maternelle

01 – Musique avec des matériaux recyclés

Carton à œufs, canettes de boisson, cuillères, baguettes ou tiges de bois, etc. ils peuvent être transformés en instruments de musique. Faire preuve de créativité!

02 – Remplissage d'objets

Donnez aux enfants différentes boîtes de conserve, des pots de yaourt vides, des cartons, des bouteilles en plastique, etc. Ils pourront remplir ces objets de sable, et en été ils pourront jouer dehors ou aussi en utilisant de l'eau. Commencez vous-même en démontrant comment vous pouvez construire une tour, une montagne, etc. en sable, ils feront bientôt de même.

03 – Connaître les formes

Découpez différentes formes dans des cartons (produits maison) ou des boîtes à chaussures: cercle, triangle, rectangle, etc. Donnez aux enfants des bouchons de liège, des blocs de bois à assembler, des morceaux de papier épais et demandez-leur de les mettre dans les petits trous (de formes différentes) des boîtes.

04 – Rouleaux de papier toilette

Donnez-leur des rouleaux de papier toilette ou des essuie-tout vides et ils pourront jouer avec eux, les faisant rouler, les serrant, les plus forts peuvent même les déchirer, ils peuvent aussi marcher dessus en haut!

Si les enfants sont un peu plus grands, ils peuvent déjà peindre les rouleaux avec de la peinture au doigt ou même coller des papiers de couleur qui peuvent se déchirer dessus.

05 – Sacs fourrés

Une chose qui peut être faite rapidement est de fabriquer des sacs en tissu rembourrés ou même des gants lavables rembourrés. Remplissez-les de coton, de riz, de pois secs, de noix, mettez des clochettes à chaque doigt du gant, etc. Les enfants de cet âge aiment sentir le toucher et entendre le son que font les objets.

06 – Panneaux texturés

Sur un carton coller un papier abrasif, papier aluminium, tissu, coton, boutons, liège, formant deux panneaux. Laissez les enfants ressentir les différentes textures. Vous pouvez les cacher sous un tissu et les plus grands pourront deviner de quel panneau il s'agit.

07- Serpent en tissu

Cousez un long serpent fait de chutes de tissu et remplissez-le de coton. Les enfants adoreront le sentir avec leur main. Vous pouvez utiliser d'autres matériaux pour le remplir.

08 – Conteneur de film

Vous pouvez également remplir un pot en plastique de film photographique avec des pois secs, du riz, des cloches, des cailloux. Ensuite, il suffit de bien le fermer et pour plus de sécurité, de le sceller à l'aide de ruban isolant ou de crêpe.

09 – Carton

Vous pouvez peindre un carton avec de la peinture au doigt. Une boîte en carton peut devenir une petite maison. Il suffit de couper les portes et les fenêtres. Bien sûr, cette boîte doit être grande avec du carton, le plus grand pourra répéter les découpes (avec ciseaux émoussés) et peut faire des étoiles, des œufs de Pâques (pour servir de mobiles après avoir été peint), etc. N'oubliez pas que lorsqu'ils travaillent avec de la peinture au doigt, ils doivent porter de vieux vêtements ou un tablier et le sol ou la table doit être recouvert de papier journal.

10 – Apprendre à ranger les jouets

Laissez les enfants garder les jouets qu'ils ont utilisés en classe. Ils peuvent les mettre dans une boîte en carton vide. Peut par: boules de papier, coton, boules, etc. Quand tout est à l'intérieur, tout le monde chante une chanson et s'il y a du temps, mettez tout sur le sol encore et encore, commencez à sauvegarder puis chantez.

11 – Miroir en aluminium

Vous pouvez coller une feuille de papier d'aluminium sur le sol pour que les enfants qui rampent puissent regarder leur reflet. Les petits aiment se regarder dans le miroir.

12 – Oreillers ballons

Avec une courtepointe double face, du genre que vous mettez du rembourrage à l'intérieur, vous pouvez faire un gros oreiller ballon. Il suffit de mettre plusieurs ballons à air sur les couettes (à moitié vides pour qu'elles ne sautent pas), puis les enfants peuvent ramper et se retourner.

13 – Jouer dans le sable

Lorsqu'ils sont sortis, donnez aux enfants des tasses, des arrosoirs, de l'eau et des cuillères et laissez-les jouer librement.

14 – Déchirer et coller

Laissez les enfants déchirer différents types de papier: des journaux, des papiers transparents, colorés, dorés, puis collez-les sur du carton ou du papier.

15 – Tissu et laine

Collez des morceaux de tissus de différentes formes et tailles. Pour coller la laine, une plus grande dextérité est nécessaire, car l'enfant devra la fixer à l'aide d'autres doigts afin qu'elle soit fixée sur le papier.

16 – Cartons d'œufs vides

Ils sont également bons pour les enfants pour les déchirer ou pour être utilisés pour faire du papier mâché - qui constitue une excellente ressource pour fabriquer différents jouets: poulets, fruits, masques, etc. Les enfants peuvent aussi jouer en mettant du matériel à l'intérieur de la boîte à œufs: papier froissé, liège, etc. Attention toutefois à ne pas prendre de petits objets dans leur bouche.

17 – Déchirer et couper

Les vieux catalogues ou journaux peuvent être un excellent matériau pour que les enfants jouent à déchirer. Quand ils seront plus grands, ils pourront s'entraîner à découper les figures. (rappelez-vous avec des ciseaux émoussés)

18 – Sable et colle

Le sable se mélange très bien avec la colle, alors appliquez ce mélange dans des bidons et décorez-le avec des coquillages, etc.

19 – Tirer le navire

Avec une boîte à œufs, nous pouvons construire un navire à traction. Avec cela, les enfants peuvent le peindre avec de la peinture au doigt. Mettez une ficelle à une extrémité et le bateau est prêt.

20 – Collier de pâtes

Avec une ficelle et plusieurs nouilles il est possible de faire un collier! Les plus grands entraîneront leur coordination motrice et adoreront le résultat final.