Interprétation de texte: vous étiez

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Tu étais.

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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Vous étiez

– Oui tu l'étais !
- Non, je n'etais pas!
Le mouton Babi et le serpent Silvia prennent leur petit déjeuner le lendemain matin. Ils font semblant de se battre.
– Tu as continué à faire « roonc, roonc, roonc » toute la nuit! – Babi a imité le ronflement de Silvia puis s'est mis à rire.
- Certainement pas! - Silvia protesta en riant aussi. Mais Silvia déteste penser qu'il grogne comme le coq Galante le fait parfois, à la cafétéria.

La mère de Babi essaie d'apaiser :
- Je suis sûr que si tu ronflais, Silvia, ce serait un ronflement très doux.
– Silvia roule des yeux.
'En fait...' commence à dire maman, mais s'arrête.
Les parents de Silvia viennent d'arriver pour la récupérer. Ils sont revenus de la danse Ilha Grande qui a eu lieu hier soir.
- Maman! Papa! – crie Silvia en serrant ses parents dans ses bras – Dites-leur que je ne ronfle pas !
La mère de Silvia passe sa main sur sa tête et sourit.
– Eh bien, Silvia, je dois dire que parfois tu fais ça. Très doucement. Je pense que beaucoup d'entre nous les serpents font ça, chérie. Nous avons des nez très petits », explique-t-elle.
– Hé, Silvia, on est toujours les meilleures amies, d'accord? - Dit Babi, essayant de faire en sorte que Silvia se sente mieux.
– Vous devriez être les meilleurs amis – commente la mère de Babi – J'allais dire que vous ronflez aussi !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que faisaient Babi et le serpent Silvia pour le petit-déjeuner ?
UNE.

3) Babi dit que Silvia a fait quoi la veille ?
UNE.

4) Qu'est-ce que Silvia déteste penser ?
UNE.

5) Quand les parents de Silvia viennent la chercher et qu'elle leur demande de lui dire qu'elle ne ronfle pas, que lui dit maman ?
UNE.

6) Que dit la maman de Babi à propos de sa fille ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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