Interprétation du texte: Le Cloud Watcher

Interprétation de texte, destinée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte: L'observateur des nuages.

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• Mot: Interprétation du texte: The Cloud Watcher – 4e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: The Cloud Watcher – 4e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

l'observateur des nuages

C'est ainsi qu'a commencé mon amitié avec le Cloud Watcher. C'était le printemps. J'ai marché dans une petite rue de mon quartier, Flores. Je vais vous dire comment c'était: c'est une sorte de rue magique, coupée par la voie ferrée et avec quelques murets, bien pour jouer et se balancer dessus. Là, assis sur l'un de ces petits murs, se tenait l'observateur des nuages. La première chose que j'ai remarquée, c'est qu'il levait les yeux. Bien sûr, les gens regardent généralement vers le bas, par-dessus leurs épaules ou droit devant eux, mais rarement vers le haut. Je me souviens avoir regardé ses beaux yeux bleus, comme deux petits coins de paradis.

- Et pour quoi? – J'ai demandé (parce que mon oncle Alberto dit qu'il ne faut pas hésiter à demander quand on veut apprendre quelque chose).
- Pour quelle raison?
– Pourquoi regardez-vous les nuages ​​?
– D'abord parce que j'aime ça. Me rend heureux. De plus, je dois bien regarder et ensuite tout raconter au Congrès.
– Quel congrès ?
– Le Congrès des Beaux Observateurs, qui se tiendra un de ces jours quelque part.
– Ah, et comment fais-tu ?
– Regarder les nuages ​​? C'est très simple: il suffit de s'allonger en regardant vers le haut, et si c'est sur une pelouse, c'est mieux; laissez-vous caresser par le vent et regardez le ciel...
- Ainsi?
- Ainsi.
– Oh, comme c'est beau! Regardez celui-ci, on dirait un petit mouton. Et celui-là, un château… qu'il est beau! Pouvons-nous monter ?
- Bon, c'est un secret, mais comme tu as l'air d'être un bon observateur, je vais te le dire. Vous devez faire ce que je dis, mais surtout, vous devez laisser votre imagination vous emporter.
- Ainsi?
– Je ne sais pas, l'imagination est invisible.
En un instant, je me suis vu sauter de nuage en nuage; et dire que dans les livres on dit que les nuages ​​sont de la vapeur d'eau! Ils étaient rembourrés, doux comme du coton, et quand je m'enfonçai entre eux, c'était comme s'ils me caressaient.

Patricia Grinberg

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) En voyant l'observateur des nuages, qu'est-ce qui a attiré l'attention du garçon ?
UNE.

3) Pourquoi l'observateur de nuages ​​regardait-il les nuages ?
UNE.

4) Quelle est la suggestion faite par l'observateur de nuages ​​pour que le garçon puisse mieux observer les nuages ?
UNE.

5) Vous aimez regarder le ciel? Quand pensez-vous qu'il est le plus beau ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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