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Interprétation du texte: tout le monde est pareil

Activité d'interprétation de texte destinée aux élèves de cinquième année. Pour cette interprétation de texte nous avons utilisé le texte « Tout le monde est égal », ce texte fait réfléchir l'élève sur les préjugés et l'égalité entre les personnes.

Cette activité portugaise est disponible en téléchargement en Word (activité éditable) et en PDF (prêt à imprimer), vous pouvez également télécharger l'activité avec les réponses.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Tout le monde est pareil – 5e année – Avec des réponses
  • PDF: Interprétation du texte: Tout le monde est pareil – 5e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Tout le monde est pareil – 5e année – Avec des réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Tout le monde est égal

Il y a des gens qui pensent qu'ils sont meilleurs que d'autres à cause de leur couleur de peau. Ensuite, ils maltraitent ceux qui sont différents d'eux, offensent et parfois même disent que les autres n'ont pas les mêmes droits.

Mais il est facile de voir qu'une personne comme ça ne pense pas correctement.

Faisons un test: pense à un de tes amis et essaie ensuite de te rappeler qui est le plus grand: toi ou lui? Êtes-vous le plus grand? Et c'est pour ça que tu penses avoir plus de droits que lui? Êtes-vous le plus petit? Mais qui a dit que les mineurs pouvaient faire plus ?

C'est vrai: ça ne fait aucune différence! Les hauts et les bas ont les mêmes droits !

Et de la même manière, une personne d'une autre couleur de peau n'est ni meilleure ni pire. Tout le monde est égal et a les mêmes droits.

La personne peut avoir une peau différente, des cheveux différents, des yeux d'une manière que vous n'avez jamais vue.

(…)

Mais ce n'est pas une raison pour penser qu'un look est meilleur qu'un autre. Est-ce que tu sais pourquoi? Car, bien que différents, nous sommes tous des êtres humains !

Et les êtres humains ont les mêmes droits.

Tout le monde est pareil: parler de racisme, par Ivan Alcântara. São Paulo: échelle éducative, 2004

Compréhension de texte

1) Quel est le titre du texte ?

2) Qui est l'auteur du texte ?

3) Quel est le thème principal du texte ?

4) Les gens sont-ils physiquement les mêmes? Justifiez votre réponse.

5) Peut-on considérer qu'une personne est meilleure qu'une autre? Justifiez votre réponse.

6) Est-il acceptable de maltraiter les personnes qui ont des besoins particuliers? Justifiez votre réponse.

Pour ACCÈS

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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