Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte: Ici on décide.
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Sur le site des trois vents, les poulets étaient gardés dans un hangar. Lorsque les lumières du hangar s'allumaient, les poules pouvaient picorer leur grain en sortant, il était temps pour les poules de pondre. Molina a trouvé tout ce processus très irritant.
Désormais, c'est nous qui décidons! Rapidement l'incontrôlable s'installe dans le hangar. Les poulets qui ont essayé de manger avec la lumière éteinte avaient très faim. Parce qu'ils ne pouvaient pas trouver les haricots dans le noir. Les poules qui pondaient des œufs avec la lumière allumée n'aimaient pas que les autres critiquent leurs œufs.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Sur le site des trois vents où se trouvaient les poules ?
UNE.
3) Quand les lumières du hangar s'allumaient ou s'éteignaient, que faisaient les poulets ?
UNE.
4) Comment Molina a-t-elle considéré ce processus ?
UNE.
5) Que s'est-il passé lorsque les poules ont décidé quoi faire ?
UNE.
6) Quand les poulets ont essayé de manger avec la lumière éteinte, que s'est-il passé ?
UNE.
7) Et quand les poules ont pondu avec la lumière allumée, que s'est-il passé ?
UNE.
8) Au bout de deux semaines, qu'a fait le propriétaire du site ?
UNE.
9) Qu'est-ce que le propriétaire a compris ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
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