Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur gars simple. Quand le sujet se classe-t-il de cette façon? Comprenons-nous? Répondez ensuite aux questions proposées en fonction du texte maths des ordures.
Vous pouvez télécharger cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité avec réponses.
Téléchargez cet exercice de portugais sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
Faisons le calcul pour savoir combien de déchets sont produits dans votre ville? Normalement, une personne produit en moyenne un kilo et demi de déchets ménagers par jour. Découvrez le nombre d'habitants de votre ville et multipliez par 1,5. Est-ce que le calcul? Ce résultat indique la quantité de déchets produits en une seule journée.
Pour connaître la quantité de déchets que les habitants produisent en un an, multipliez la valeur trouvée par 365 jours. Le résultat de votre compte est un nombre énorme, n'est-ce pas? Nous sommes donc arrivés à la conclusion qu'il faut beaucoup d'espace pour vider toutes ces ordures !
Revue « Ciência Hoje das Crianças ».
Édition 274. Disponible en:
. (Avec coupe).
Question 1 - Dans "Faisons le calcul pour savoir combien de déchets Est produit dans ta ville? », le verbe souligné indique la voix :
( ) actif du sujet simple.
( ) passif du sujet simple.
( ) réflexif du sujet simple.
Question 2 - Mettez en surbrillance le sujet simple suivant :
"Normalement, une personne produit en moyenne un kilo et demi de déchets ménagers par jour."
Question 3 - Dans la partie « Ce résultat indique la quantité de déchets […] », le sujet est simple :
( ) récupère les informations.
( ) annonce des informations.
( ) complète les informations.
Question 4 – Dans l'extrait "Le résultat de votre compte a donné un nombre énorme, n'est-ce pas ?", le cœur du sujet mis en évidence est :
( ) "résultat".
( ) "ton".
( ) "Compte".
Question 5 - Dans la période « Donc, nous sommes arrivés à la conclusion qu'il faut beaucoup d'espace pour vider toutes ces ordures! », le sujet du verbe « arriver » est :
( ) caché.
( ) Facile.
( ) composite.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.