Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur l'odeur de la terre mouillée. Saviez-vous que l'odeur de la terre mouillée est l'œuvre des bactéries? Mieux comprendre ce sujet très intéressant? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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La journée est chaude et du coup cette pluie tombe pour vous rafraîchir. Les premières gouttes touchent le sol pour sentir cette agréable odeur de terre mouillée. Un scientifique dirait: « Humm, comme c'est bon cette odeur de… bactéries! C'est ça! L'arôme que nous sentons provient de ces êtres microscopiques, ce qui peut être très utile pour les humains et même pour… les chameaux !
Nous associons généralement les bactéries à la maladie, mais certains de ces êtres sont inoffensifs, croyez-moi. C'est le cas de Streptomyces coelicolor, bactéries qui vivent dans le sol et fabriquent une substance appelée géosmine. C'est cette géosmine, activée par l'eau ou l'humidité de la terre, qui nous fait remarquer l'odeur de la terre mouillée.
En plus d'être une excellente productrice d'antibiotiques – médicaments indiqués pour lutter contre certaines maladies d'origine bactérienne – cette bactérie est, disons, une alliée des chameaux. L'odeur caractéristique qu'ils produisent à partir de l'humidité aide les chameaux à trouver de l'eau dans le désert. Bien sûr, pour sentir l'odeur produite par les bactéries dans un environnement aussi sec, les chameaux doivent avoir un super nez. Et ils comptent! Grâce à ce sens aiguisé, ils sont capables de trouver de l'eau à plus de cinquante milles de distance. C'est le parfum !
Comme ils boivent de l'eau et en sortent ruisselant, les chameaux n'en ont aucune idée, mais ils aident un peu les bactéries. C'est ainsi qu'ils propagent les spores - des structures produites par des bactéries qui permettront ils se reproduisent ailleurs, chose indispensable à l'existence de ce genre de micro-organisme.
Je parie que maintenant, lorsque vous voyez un film avec des chameaux et des déserts ou lorsque vous vous promenez dans un jardin humide et que vous sentez la terre, vous vous souviendrez qu'il existe aussi de bonnes bactéries. Alors aidez à répandre cette bonne nouvelle. Après tout, sans ces micro-organismes, les chameaux pourraient mourir de soif. Avez-vous déjà pensé au monde sans ces animaux curieux ?
Andreza Moura Pinheiro da Silva.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 202.
Disponible en: .
Question 1 - Dans « L'arôme que nous sentons vient de ces êtres microscopiques, qui peuvent être très utiles pour les humains et même pour… les chameaux! », à quels êtres microscopiques le texte fait-il référence ?
Question 2 - Dans le fragment « En général, nous associons les bactéries aux maladies, mais certains de ces êtres sont inoffensifs, croyez-moi. », le terme mis en évidence pourrait être remplacé par :
( ) "car".
( ) "même si".
( ) "donc".
Question 3 - Dans l'extrait « C'est le cas de Streptomyces coelicolor, bactéries qui vivent dans le sol et fabriquent une substance appelée géosmine.", la partie soulignée vise à :
( ) conclure.
( ) Explique.
( ) comparer.
Question 4 – Mettez en surbrillance le mot qui introduit un objectif à suivre :
« […] médicaments indiqués pour lutter contre certaines maladies d'origine bactérienne […] »
Question 5 - A propos des bactéries "Streptomyces coelicolor" et des chameaux, le texte précise que :
( ) les bactéries Streptomyces colicolor nous aidons les chameaux.
( ) les chameaux aident les bactéries Streptomyces colicolor.
( ) les bactéries Streptomyces colicolor aider les chameaux et vice versa.
Question 6 – Dans la phrase "Grâce à ce sens aigu, sont capables de trouver de l'eau à plus de quatre-vingts kilomètres. », le fait mis en évidence exprime :
( ) la cause d'un autre.
( ) le temps d'un autre.
( ) la conséquence d'un autre.
Question 7 – Dans "Cette c'est que c'est faro! », le mot souligné :
( ) récupère les informations.
( ) affiche des informations.
( ) complète les informations.
Question 8 – Dans le segment "Alors, aidez à répandre cette bonne nouvelle.", l'auteur du texte :
( ) fait une invitation.
( ) donne un ordre.
( ) exprime un souhait.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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