CONSEILS D'ACTIVITÉ SUR LES PRONOMS PERSONNELS

Suivez quelques idées d'activités sur les pronoms personnels. Les enseignants peuvent postuler en classe ou comme devoirs. L'important est que les élèves n'arrêtent pas de pratiquer. Prendre plaisir!

Des questions
Question 1 - Le texte lu est destiné à :

a) donner des nouvelles.

b) divertir le lecteur.

c) publier un livre de science-fiction.

d) faire une critique.

Question 2 - Un avis est présenté dans l'extrait :

a) « Il s'agit de la façon dont les machines prennent le contrôle des humains […] »

b) "[…] et ils deviennent des esclaves zombies !"

c) "Quelle idée terrifiante, n'est-ce pas ?"

d) "Mon émission télévisée a déjà commencé !"

Question 3 – Identifiez le pronom personnel qui fonctionne comme sujet de la phrase au 1er carré :

UNE:

Question 4 - Le terme mis en évidence est classé comme pronom personnel dans :

a) « Il s'agit de la façon dont les machines prennent le contrôle des humains […] »

b) « Alors, au lieu de contrôler les machines […] »

c) « Quelle heure est-il? »

d) "Mon émission télévisée a déjà commencé !"

Question 5 – Indiquez les référents des pronoms personnels mis en évidence dans les passages suivants :

a) « […] et ils deviennent des esclaves zombies! »

b) « […] nous contrôlent-ils? »

D'autres activités

1) Remplacez le terme mis en évidence par des pronoms obliques, comme dans les modèles ci-dessous :

Je vais inviter mon frère.

Je vais l'inviter.

Ils ont préparé le souper.

Ils l'ont préparée.

a) Je dois appeler les adultes.

b) Je vais livrer le billet.

c) J'ai besoin de voir les casseroles.

d) Je dois copier la leçon.

e) Ils ont pris la fleur.

f) Ils ont envoyé l'e-mail au père.

g) Ils ont laissé tomber le caoutchouc.

h) Collègues invités.

i) Ils ont envoyé une invitation au père.

j) Ils ont vu les canards.

J'ai invité les garçons.

Je les ai invités.

Je vais leur donner du fromage.

Je vais leur donner du fromage.

a) J'ai cassé un plat.

b) Je leur ai envoyé un bouquet.

c) J'ai lavé les vêtements.

d) Je lui ai donné une carte.

e) J'ai vu la fille.

f) Je lui ai offert un verre de jus.

2) Réécrivez les phrases en changeant le nom surligné par des pronoms :

a) Le chef était le chef.

b) Les oiseaux volent.

c) Les fleurs se sont fanées.

d) Victoria aimait le soleil.

e) Les enfants courent.

f) Jean n'a pas étudié.

g) La rose a fleuri.

h) Pierre et Marc sont cousins.

i) Le garçon a beaucoup pleuré.

j) Les curumins ont nagé.