Interprétation du texte: Musique « fantôme »

Activité d'interprétation de textes, proposée aux élèves de la huitième à la neuvième année du primaire, pour développer les compétences de lecture et d'interprétation de textes argumentatifs. Basé sur la chanson « Fantasma » du chanteur Luan Santana avec la participation de la chanteuse Marília Mendonça.

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Interprétation du texte: Chanson « Ghost » – 8e à 9e – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Chanson « Ghost » – 8e à 9e – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

FANTÔME

Luan Santana - (Part. Marilia Mendonça)

quand la nuit tombe dehors
C'est ennuyeux ici
même envie de s'enfuir
quand j'essaye de m'échapper
je me rapproche encore plus

mon subconscient
va après ton corps
je voyage depuis des heures
Le temps qu'il faut
donc je peux devenir fou

c'est juste toi et rien d'autre
J'accepte cet amour unilatéral
toi et rien d'autre
sans lui je suis mauvais

Il n'y a aucune raison de ne pas être heureux
Mais être heureux
j'ai besoin d'une raison
Et la raison c'est toi
ça a toujours été toi
Le fantôme de mon coeur...

www.vagalume.com.br/luansantana

Des questions

Après avoir écouté et lu la chanson « Ghost » du chanteur Luan Santana, répondez :

1) Le titre de la chanson est-il utilisé dans un langage connotatif ou dénotatif? Expliquer.

2) Expliquez ce que le moi lyrique exprime dans les versets suivants, avant d'analyser le mot mis en évidence :" Mon subconscient/Cours après ton corps..."

3) Relisez le verset suivant: » j'accepte cet amour unilatéral… » Le mot surligné exprime que :

a) Le moi lyrique est réciproque de l'être aimé, car unilatéral signifie que les deux parties ont un intérêt pour ce roman.

4) Lisez la strophe suivante :

Il n'y a aucune raison de ne pas être heureux
Mais être heureux
j'ai besoin d'une raison
Et la raison c'est toi
ça a toujours été toi
Le fantôme de mon coeur...

Expliquez dans vos mots ce que le moi lyrique exprime dans cette strophe ?

5) Traduire le titre de la chanson en langage réel que nous avons comme sens: image fantaisiste, illusoire qui instille la terreur. Au Brésil, il existe de nombreux « vrais fantômes » qui vivent en hantant et en terrorisant la population, par exemple, la réforme des retraites, le inflation, chômage, violence et criminalité, corruption, conditions terribles dans les domaines de la santé et de l'éducation, impôts élevés, entre les autres.

Faites une recherche sur chacun des éléments énumérés ci-dessus, après avoir rédigé un texte argumentatif de dissertation se positionner par rapport au problème qu'il considère comme le plus aggravant pour la population brésilienne dans ce temps. Votre texte doit :

– être écrit dans le haut niveau;

– avoir au moins 15 lignes ;

– avoir un titre ;

– être cohérent (ne pas fuir le thème) ;

– comporter au moins trois paragraphes (introduction, développement et conclusion).

– Lors de la rédaction, utilisez les mots et expressions ci-dessous pour clarifier les relations logiques entre les phrases, les points et les paragraphes, c'est-à-dire pour donner de la cohésion à votre texte.

• cause, explication, raison:car;
• Conséquence: alors, alors, ainsi, ainsi, ainsi, ainsi, ainsi;
• Exemplification: par exemple comme, c'est-à-dire c'est-à-dire ;
• Opposition: mais, cependant, cependant, cependant, cependant, au contraire;
• Concession: même si, malgré, cependant;
• Réaffirmation ou résumé: en d'autres termes, en résumé, en effet ;
• Liaison temporelle: alors quoi, alors jusqu'à, quand, enfin, après;
• lien de l'espace: sur le côté, au-dessus, à gauche, au milieu, en bas ;
• Comparaison et accent: pareillement, également, de cette façon;
• Une addition: et puis au-delà aussi;
• Conclusion: donc, eh bien, enfin, en résumé, en conclusion.

A la fin de votre production, apportez les corrections nécessaires et remettez-le à votre professeur.

Pour conclure, choisissez un autre sujet parmi les enquêtes que vous avez réalisées et présentez un séminaire, créez un parodie, présentez un sketch ou créez un panneau d'information et exposez-le sur le mur de votre école. Bon travail!

Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.