Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur le bruit d'une charrette. C'est un texte qui nous offre une réflexion! Allons-nous le lire? Assurez-vous ensuite de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
Un matin, mon père m'a invité à me promener dans les bois et j'ai accepté avec plaisir.
Il s'arrêta dans une clairière et après un court silence me demanda :
« A part le chant des oiseaux, entendez-vous autre chose ?
J'ai écouté quelques secondes et j'ai répondu :
"J'entends un bruit de charrette."
- C'est exact! dit mon père. C'est un chariot vide...
J'ai demandé à mon père :
« Comment pouvez-vous savoir que le panier est vide si nous ne l'avons pas encore vu? »
"Pourquoi," répondit mon père. — il est très facile de savoir qu'un chariot est vide à cause du bruit. Plus le chariot est vide, plus il fait de bruit.
Je suis devenu adulte et, encore aujourd'hui, quand je vois une personne trop parler, intempestivement, interrompant la conversation de tout le monde, j'ai l'impression d'entendre la voix de mon père dire :
— Plus le chariot est vide, plus il fait de bruit...
Disponible en:. (Avec adaptations).
Question 1 - Qui est l'auteur du texte ?
( ) le père.
( ) le fils.
( ) Aucune de ces réponses.
Question 2 - Regarder:
"Un matin, mon père m'a invité à me promener dans les bois et j'ai accepté avec plaisir."
Ce segment est :
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 3 - Selon le texte, le père « se tenait dans une clairière ». Cela signifie qu'il :
( ) s'est arrêté dans une clairière.
( ) a observé une clairière.
( ) marchait dans une clairière.
Question 4 – Dans la partie « J'ai écouté quelques secondes et répondu", le mot souligné indique :
( ) une addition.
( ) opposition.
( ) alternance.
Question 5 - Identifiez le signe qui annonce les lignes dans le texte :
( ) :
( ) —
( ) ?
Question 6 – Dans "— Comment savoir que le panier est vide s'il ne l'a pas encore fait Les avons-nous vu? », le terme souligné était utilisé pour :
( ) reprendre le chariot.
( ) présentez le chariot.
( ) caractérisent le wagon.
Question 7 – Dans l'extrait "Le videur du chariot, plus grand est le bruit qu'il fait.”, le fait mis en évidence établit avec ce qui précède une relation de :
( ) temps.
( ) conséquence.
( ) proportionnalité.
Question 8 – Relire:
« Je suis devenu adulte et, encore aujourd'hui, quand je vois une personne parler trop, de manière inappropriée, interrompre la conversation de tout le monde, j'ai l'impression d'entendre la voix de mon père dire :
"Plus le chariot est vide, plus il fait de bruit..."
Ce fragment est destiné à :
( ) divertir.
( ) faire réfléchir les gens.
( ) donne une explication.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
