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Interprétation du texte: L'arbre confus

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur l'arbre confus. Tout était joie dans le jardin, à l'exception d'un arbre qui était profondément triste.. Quelle était la raison de cette tristesse, hein? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement l'histoire de cet arbre! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées!

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: The Confused Tree – 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: L'arbre confus – 5e année – À imprimer
  • Retour d'information: Interprétation du texte: L'arbre confus - 5e année - Avec des réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lire:

l'arbre confus

Il était une fois un beau jardin avec des pommes, des oranges, des poires et de belles roses. Tout était joie dans le jardin, à l'exception d'un arbre qui était profondément triste. L'arbre avait un problème: il ne savait pas qui c'était ni ce qu'il devait faire.

— C'est très facile de faire des pommes savoureuses. Pourquoi ne pas essayer? dit le pommier.

« Ne l'écoute pas! Il vaut mieux avoir des roses. Ne vois-tu pas comme ils sont beaux? dit le rosier.

Et l'arbre désespéré, essayant tout ce qu'on lui proposait, mais il n'était pas comme les autres, se sentait de plus en plus frustré.

Un jour, un hibou, le plus sage des oiseaux, arriva dans le jardin, et voyant le désespoir de l'arbre, s'écria :

— Ne vous inquiétez pas, votre problème n'est pas grave, beaucoup d'êtres sur Terre l'ont. Je vais vous montrer une nouvelle possibilité. Ne consacrez pas votre vie à être comme les autres veulent que vous soyez… Cherchez à être vous-même, connaissant et écoutant votre voix intérieure. Elle vous dira quelle est votre vocation, votre mission dans cette vie. « Et cela dit, la chouette a disparu.

« Ma voix intérieure…? Être moi-même ?… Me connaître ?… Vocation ?… Mission ?…

L'arbre désespéré s'est demandé, quand soudain elle a réalisé... Et en fermant les yeux et les oreilles, elle peut ouvrir son cœur et entendre une voix intérieure dire :

« Tu ne porteras jamais de pommes parce que tu n'es pas un pommier, et tu ne fleuriras jamais chaque printemps parce que tu n'es pas un rosier. Vous êtes un chêne et votre destin est de devenir grand et majestueux. Offrir un abri aux oiseaux, de l'ombre aux voyageurs, de la beauté au paysage… C'est votre vocation. C'est pour ça que tu es né. Découvrez comment vous exprimer et remplir votre mission.

L'arbre se sentait fort et sûr de lui et se préparait à être tout ce qu'il était censé être. Ainsi, il a rapidement grandi et est devenu admiré et respecté de tous.

Ce n'est qu'alors que le jardin était complètement heureux.

Un conte de l'Inde.

Disponible en:
.
(Avec adaptations).

Des questions

Question 1 - Transcrivez la raison de la tristesse de l'arbre, protagoniste de l'histoire :

Question 2 - Selon l'histoire, « l'arbre désespéré, a tenté tout ce qu'on lui a suggéré, mais n'a pas réussi à être comme les autres […] ». En d'autres termes, l'arbre désespéré :

( ) « Je ne voulais pas être comme les autres ».

( ) « Je ne pouvais pas être comme les autres ».

( ) « ne s'efforçait pas d'être comme les autres ».

Question 3 - Qui a conseillé à l'arbre triste d'écouter sa voix intérieure ?

( ) Le hibou.

( ) le rosier.

( ) le pommier.

Question 4 – Dans le passage « Ne consacre pas ta vie à être comme les autres veulent que tu sois… », le terme « comme » indique :

( ).

( ) causer.

( ) Comparaison.

Question 5 - Selon l'histoire, la voix intérieure de l'arbre triste a révélé sa vocation. Quelle était sa vocation ?

( ) donner des fruits.

( ) fleurissent au printemps.

( ) fournissent un abri, de l'ombre et de la beauté.

Question 6 – Selon le narrateur, "le jardin était complètement heureux", quand l'arbre :

( ) « elle se sentait forte et sûre d'elle ».

( ) « préparé à être tout ce pour quoi il a été conçu ».

( ) « a rapidement grandi et a commencé à être admiré et respecté de tous ».

Question 7 – On peut conclure que le texte entend :

( ) faire réfléchir les gens.

( ) divulguer quelque chose.

( ) débattre d'un sujet.

Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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