Activité en portugais: questions sur les adverbes

L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, vise à étudier le adverbe, à travers le texte Mots, mauvais mots, mauvais mots, par Ana Maria Machado.

Vous pouvez télécharger cette activité en langue portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

• Mot: Activité portugaise: Questions sur les adverbes – 7e année – Modèle modifiable
• PDF: Activité portugaise: Questions sur les adverbes – 7e année – Prêt à imprimer
• Modèle: Activité portugaise: Questions sur l'adverbe – 7e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Mots, mauvais mots, mauvais mots

Il était une fois une fille qui aimait beaucoup les mots. Je voulais toujours apprendre de nouveaux mots. Je faisais attention à chaque fois que j'en entendais un autre. Je voulais remarquer comment il était utilisé pour pouvoir le répéter plus tard. Pour elle, ils étaient tous intéressants: petits, moyens et grands. Les petits mots, les mots et les gros mots.

Mais les autres ne l'ont pas trouvé intéressant. Et parfois, même elle ne se comprenait pas. Ou compris les autres. Parfois, elle entendait quelqu'un dire quelques mots énormes et ne pouvait même pas les répéter correctement. Comme le jour où un homme a parlé dans la rue :

– Il y a un pavé lâche… Attention.

Ana Maria Machado. « Des mots, des petits mots, des mauvais mots ». Quintette éditoriale. (Fragment).

Des questions

Question 1 - Le but du texte lu est :

a) donner des nouvelles.

b) faire une critique.

c) publier un livre.

d) raconter une histoire.

Question 2 - Identifiez la personne à qui l'histoire est racontée :

Question 3 - "Je voulais toujours apprendre de nouveaux mots." Indiquez d'autres adverbes de temps qui peuvent prendre la place de "toujours" dans ce passage :

Question 4 - Le terme italique est un adverbe qui exprime l'idée de temps en :

Le) "A été une fois une fille qui aimait beaucoup les mots."

b) "Je voudrais remarquer comment il était utilisé pour pouvoir répéter plus tard.”

c) « Pour elle, tout étaient intéressants: petits, moyens et grands.

d) "Comme dans le Matin dans lequel un homme parlait dans la rue […]"

Question 5 - "ET, parfois, elle ne se comprenait même pas. Marquez l'adverbe qui a le même sens que la phrase soulignée :

a) sporadiquement

b) souvent

c) instantanément

d) à plusieurs reprises

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

signaler cette annonce