Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur les grenouilles. Il y avait trois grenouilles en Sapolândia qui marchaient dans la forêt. Soudain, ils sont tombés dans un pot plein de lait. Que s'est-il passé à partir de là, hein? Allons-nous savoir comment se déroule cette histoire? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Il y avait trois grenouilles en Sapolândia qui marchaient dans la forêt.
Soudain, ils tombèrent dans un pot plein de lait.
Dès qu'elles ont commencé à se débattre, toutes les autres grenouilles de Toadland sont allées voir ce qui se passait, car il y avait du vacarme dans la forêt.
C'est alors que la première grenouille est morte.
Toute la Sapolândia se mit à crier :
— Arrête, il vaut mieux mourir reposé que lutter! disaient certains.
— Ils vont vraiment mourir! disaient les autres.
C'est alors que la deuxième grenouille mourut.
Les autres grenouilles tentèrent, en vain, de faire renoncer la troisième grenouille à la lutte.
Mais plus ils parlaient, plus la grenouille se débattait.
Et il se débattait, se débattait et se débattait si vigoureusement que tout à coup le lait dans la casserole s'est transformé en beurre et la grenouille a été sauvée.
Émerveillés par un tel exploit, les scientifiques de Sapolândia sont allés étudier la grenouille.
Savez-vous ce qu'ils ont trouvé? La grenouille était sourde! En d'autres termes, il ne se laissait pas contaminer par la négativité des autres, car il ne pouvait pas entendre. De cette façon, il pourrait se sauver.
Auteur inconnu.
Disponible en: .
(Avec adaptations).
Question 1 - L'histoire se passe parce que les trois petites grenouilles :
( ) « marchaient dans la forêt ».
( ) "tombé dans une casserole pleine de lait".
( ) « a commencé à lutter ».
Question 2 - L'extrait "[…] toutes les autres grenouilles de Sapolândia sont allées voir ce qui se passait, car il y avait du vacarme dans la forêt." Son:
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 3 - Dans « - Arrête, il vaut mieux mourir détendu que de lutter! », le tiret a été utilisé pour marquer :
( ) le début du discours de quelques habitants de Sapolândia.
( ) une pause dans le discours de certains habitants de Sapolândia.
( ) la continuité du discours de certains habitants de Sapolândia.
Question 4 – Soulignez ci-dessous l'expression qui indique une circonstance de mode :
"Les autres grenouilles ont essayé, en vain, de faire renoncer la troisième grenouille à lutter."
Question 5 - Dans le segment « […] plus ils parlaient, plus la grenouille se débattait. », l'histoire établit une relation de :
( ) opposition.
( ) proportion.
( ) Comparaison.
Question 6 – Relisez ce fragment :
"Et il se débattait et se débattait et se débattait si vigoureusement Quel, tout à coup, le lait dans la casserole s'est transformé en beurre et la grenouille a été sauvée.
Le terme mis en évidence introduit un fait qui est :
( ) la cause d'un autre.
( ) le but d'un autre.
( ) la conséquence d'un autre.
Question 7 – Dans la partie « Étonné par un tel exploit, les scientifiques de Sapolândia sont allés étudier la grenouille. », le mot souligné pourrait être remplacé par :
( ) "rusé".
( ) "exploit".
( ) "courage".
Question 8 – L'histoire des grenouilles a pour but de :
( ) créer une alerte.
( ) annoncer une découverte.
( ) transmettre un enseignement.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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