Il s'agit d'une activité en langue portugaise destinée aux étudiants de quatrième ou cinquième année, dans cet article nous présenterons le concept de syllabe et ses différentes formes de classification.
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Syllabe est un ou plusieurs phonèmes prononcés d'une seule voix, chaque syllabe est basée sur une voyelle.
La classification des syllabes peut varier en fonction du nombre de syllabes ou de la position de la syllabe accentuée.
– monosyllabes: il n'a qu'une syllabe (euh, couleur, soleil) ;
– dissyllabes: il a deux syllabes (ca-sa, clé, orgue, pi-pa) ;
– trisyllabes: il a trois syllabes (ca-der-no, ca-ne-ta, ash-ro)
– polysyllabes: il a plus de trois syllabes (ma-ra-cu-ja, in-fe-liz-men-te).
Syllabe accentuée c'est la plus intensément prononcée, la syllabe accentuée n'a pas toujours un accent graphique. Selon l'emplacement de la syllabe accentuée, nous pouvons classer les mots comme :
– les oxytons: lorsque la syllabe accentuée est la dernière du mot.
ma-ra-cu-déjà, Californie-Foi, re-avec-par
– paroxytons : lorsque la syllabe accentuée est l'avant-dernière du mot.
ici-j'ai donné-élever-la grenouille-pour avoir, moi-sa
– proparoxytones: lorsque la syllabe accentuée est l'avant-dernière du mot.
Oui-la-ba, me-ta-Fi-ye-ca, lam-pa-da
rencontre de voyelles c'est l'union des voyelles et des semi-voyelles.
– diphtongue: c'est l'union dans une même syllabe, d'une voyelle et d'une semi-voyelle ou d'une semi-voyelle et d'une voyelle. Les diphtongues peuvent être :
* en augmentant: semi-voyelle + voyelle
| g | là | ó | – | r | je | le |
| s.v. | v. |
* décroissant: voyelle + semi-voyelle
| là | et | je | – | t | et |
| v. | s.v. |
* orale : quand la voyelle est orale
| ré | et | je | – | X | O |
| v. | s.v. |
* nasales: quand la voyelle est nasale
| m | le | – | m | ã | O |
| v. | s.v. |
– tritongo: c'est lorsqu'une semi-voyelle + voyelle + semi-voyelle se trouvent dans la même syllabe, elles peuvent être orales ou nasales.
* oral: quand tu as une voyelle orale
| le | – | v | et | – | r | je | – | g | vous | et | je |
| s.v. | v. | s.v. |
* nasales: quand il a une voyelle nasale
| s | le | – | g | vous | ã | O |
| s.v. | v. | s.v. |
- pause: c'est quand les deux voyelles se rencontrent dans des syllabes différentes
| s | le | – | ú | – | ré | et |
| v. | v. |
RENCONTRE DE CONSONS
réunion de consonnes est l'union de deux ou plusieurs consonnes réunies sans la présence d'une voyelle, les deux consonnes étant prononcées, elles peuvent être parfaites ou imparfaites.
- parfait: quand les consonnes sont dans la même syllabe
blEtats-Unis, pry-à, y-tlà
– imparfait: quand les consonnes sont dans des syllabes séparées
leF–tle leB–so-lu-to, leré–jet toi
DIGRAPHE
Digramme c'est la rencontre de deux lettres qui se prononcent en un seul son, il existe deux types de digrammes, la consonne et la voyelle.
ch: chraisin, théla face rr: icirroh, maisrrd'accord
nh: nonheinOhheinle ss: Poêlessjante, maisssle
gu: guitarra, guMademoiselle ses: àsecondeoh, croissecondeO
un homme: tun mheinunle goudron;
dans, dans: tdanswow wfrtoi;
j'en suis: làje suispaire, tdansture;
om, sur: somsoutien-gorge, caule goudron;
un un: rienune, mONUde.
Des exercices
1) Séparez les syllabes et classez-les en groupes de consonnes ou digrammes :
La plante:
B) Dans ceux-ci :
C) Lapins :
D) Incomparable :
E) Tailles :
F) Détecté :
G) Corps :
H) Systèmes :
2) Séparez les syllabes et classez en diphtongue ou hiatus :
A) Lapins :
B) Guerres :
C) Père :
D) Blagues :
3) Séparer les syllabes et classer en oxytones, paroxytones ou proparoxytones :
A) Séparé :
B) Vautour :
C) Saucisse :
D) Magnétisme :
E) Lys :
F) Ellipse :
G) Meurtre :
H) Obsédé :
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.