Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, environ quatre petits cochons. Faisons connaissance avec leur histoire? Alors, lisez le texte très attentivement! Par la suite, assurez-vous de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
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Quatre petits cochons marchaient dans le champ, très heureux et excités. Ils parlaient à travers leurs coudes et racontaient beaucoup de blagues. Entre rires et pirouettes, le chemin se raccourcit. Ils allaient déjeuner chez sa grand-mère. Elle cuisinait à merveille et les quatre étaient déjà en train de se lécher, pensant aux délices qui les attendaient.
C'est alors qu'ils rencontrèrent deux ours qui allaient dans la direction opposée. Ils essayaient de harceler quelqu'un et pensaient qu'ils étaient très drôles. Alors ils dirent aux petits cochons :
— Ne suivez pas ce chemin, qui est interrompu. C'est en construction. Mieux vaut faire un détour par les bois, n'est-ce pas, ours en peluche? assura le premier d'entre eux.
- Sûr! Mon ami donne de bons conseils. En plus de ne pas pouvoir passer, ils seront pleins de poussière s'ils continuent ici. répondit l'autre.
Les quatre petits cochons, après avoir remercié les ours pour leur gentillesse, s'enfoncèrent dans le bois, prêts à faire une petite promenade. Mais peu de temps après être entrés dans la forêt, ils ont réalisé qu'ils étaient perdus.
Heureusement, du haut d'un arbre, une perruche avait entendu toute la conversation et a décidé d'aider les petits cochons.
"Allez, petits cochons !" Sortez du bois au plus vite, car ces deux ours idiots jouaient avec vous. Le chemin n'est pas coupé. Suis-moi. Je vais vous emmener en toute sécurité à l'endroit où vous étiez.
Les piggies remercièrent, déconcertèrent et accompagnèrent la perruche. Ils se sont vite retrouvés sur le même chemin qui les mènerait jusqu'à la maison de leur grand-mère. Avant de dire au revoir, la perruche a prévenu :
« J'espère qu'ils ont retenu la leçon. Vous ne devez jamais faire confiance au premier qui apparaît. Compris?
— Oui, bonne perruche, compris. Merci beaucoup pour votre aide généreuse! dit l'un des petits cochons.
Les quatre ont appris leur leçon et n'ont plus jamais parlé, accepté des suggestions ou cru aux étrangers.
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Question 1 - Dans "Ils parlaient à travers leurs coudes et racontaient beaucoup de blagues", le texte fait référence à :
Question 2 - Identifiez le fait qui a motivé l'histoire :
Question 3 - Dans la partie « Elle cuisinait merveilleusement et les quatre se léchaient déjà […] », le mot surligné était utilisé pour indiquer :
( ).
( ) temps.
( ) intensité.
Question 4 – Le point culminant de l'histoire se produit lorsque les quatre petits cochons :
( ) trouve deux ours.
( ) se perdre dans la forêt.
( ) repérez une perruche au sommet d'un arbre.
Question 5 - Dans le segment "Sortez du bois au plus vite, ensuite ces deux idiots d'ours jouaient avec toi. », le terme souligné pourrait être remplacé par :
( ) "mais".
( ) "Pourquoi".
( ) "donc".
Question 6 – Regardez:
"Les piggies ont remercié, déconcerté et accompagné la perruche."
Dans cet extrait, le mot « et » exprime :
( ) une addition.
( ) conclusion.
( ) contradiction.
Question 7 – L'histoire des quatre petits cochons a pour but de :
( ) faire rire les gens.
( ) donne des nouvelles.
( ) transmettre un enseignement.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.