Activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, sur pronoms. Que diriez-vous de les analyser dans le texte Pourquoi avons-nous le mal de mer ? Alors, répondez aux questions proposées !
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Avec l'équilibre de l'eau, le contact de nos pieds avec le sol varie beaucoup et les points de référence de notre vision changent continuellement, enlevant la stabilité de l'environnement qui nous entoure. Tout va de haut en bas, de cette façon et de cela, et cela fait que beaucoup d'entre nous perdent la relation entre le corps et l'environnement.
Le déséquilibre _____________ causé par un mouvement excessif dans notre corps produit des nausées, qui peuvent souvent conduire à des vomissements indésirables. […]
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 222.
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Dans « Pourquoi avons-nous le mal de mer en mer? », le sujet du verbe est le pronom personnel :
Question 2 - Dans l'extrait « Avec l'équilibre de l'eau, le contact de nos pieds avec le sol varie beaucoup […] », il y a un pronom. Identifier et classer le pronom référencé :
Question 3 - Dans le segment « […] enlevant la stabilité de l'environnement qui nous entoure. », l'utilisation du pronom personnel devant le verbe est :
( ) interdit.
( ) optionnel.
( ) obligatoire.
Question 4 – Soulignez le pronom indéfini ci-dessous :
« Tout va de haut en bas […] »
Question 5 - L'espace dans le texte doit être rempli avec le pronom démonstratif :
( ) "Celui-là".
( ) "Cette".
( ) "Celui-là".
Question 6 – Dans la partie « […] nausées, qui peuvent souvent conduire à des vomissements indésirables. », le terme « qui » joue le rôle de :
( ) conjonction.
( ) substantif.
( ) pronom relatif.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
