Interprétation du texte: être gourmand

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Être gourmand ».

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.

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• Modèle: Interprétation du texte: être gourmand - 3e année - avec des réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

être gourmand

Les jumeaux Zig et Zag jouent dans le salon.
« Je suis fatigué de nos jouets », se plaint Zig.
Elle termine un puzzle et le met sur l'étagère.
-Alors prenons-en un autre dans la salle de jeux, suggère Zag.
- Bonne idée! - Zig se réjouit - On doit prendre un vieux jouet pour l'échanger contre un autre, non ?
- Cette. C'est comme ça que ça marche - rit Zag.

Zig récupère le puzzle et Zag va chercher le ballon de plage. Ils montent sur le vélo.
– Salut, Zig! Salut Zag! - Salue Mme. Dino quand ils arrivent au magasin – je vois que tu es venu visiter la salle de jeux !
- C'est exact! – disent-ils ensemble, courant vers les étagères pleines de jouets.
– Hé, c'est mon vieux canard en caoutchouc! - Zag gémit - Personne ne veut de toi, Ducky? - Elle marmonne.
Ils fouillent les étagères de haut en bas.
– Je veux cette couronne de princesse! – choisit Zag.
– Je veux ce livre et ce petit cheval! - Zig dit.
« Attendez une minute, Zig », dit Mme. Dino, fronçant les sourcils et s'approchant d'eux.
– Vous ne pouvez échanger qu'un jouet contre un autre. Pas pour deux.
– Mais je veux les deux… – insiste Zig.
- Je comprends. Ils sont mignons tous les deux. Mais vous ne voulez pas être gourmand, n'est-ce pas? - Madame. Dino demande gentiment.
« Non… je ne pense pas », dit Zig.
Zig remet le cheval sur l'étagère. Puis elle sourit.
- Attendez! Je peux revenir la semaine prochaine et échanger ce livre contre le petit cheval! Je peux toujours jouer avec les deux, mais pas en même temps.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que font Zig et Zag ?
UNE.

3) Zig est déjà fatiguée de ses jouets, que suggère Zag ?
UNE.

4) Quel jouet Zag choisit-il dans la ludothèque ?
UNE.

5) Zig veut deux jouets mais n'en a pris qu'un pour en changer. Ce que Mme. Dino lui a dit ?
UNE.

6) Après avoir parlé à Mme. Dino, qu'est-ce que Zig comprend ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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