Activité portugaise, proposée aux élèves de la neuvième année du primaire, avec des questions qui proposent l'étude de conjonctions. Les élèves sont guidés pour identifier les conjonctions et les relations de sens, établies par eux, dans la construction du texte réflexif en nous, la joie, écrit par Ivan Martins.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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La joie vient-elle de l'intérieur ou de l'extérieur de nous? La question me vient au milieu d'un bloc de carnaval alors que je crie les vers immortels de Roberto Carlos, chanté en rythme samba: « Je veux que tu me réchauffes cet hiver, et tout le reste pour aller à enfer".
Je suis content, bien sûr. Autour de moi se trouve un groupe d'amis et une foule bruyante et colorée. Pourtant, la réponse à propos de la joie m'échappe. Mon cœur sourit-il en réponse à cette fête, ou y trouvez-vous juste un écho de votre propre contentement inattendu ?
Bien que simple, la question n'est pas anodine. Si je suis capable de trouver de la joie en moi, la vie sera une. S'il doit être récupéré en permanence, ce sera un autre, probablement pire.
Je pense à l'amour, source permanente de joie et d'appréhension.
Lorsqu'elle nous est enlevée, une tristesse incommensurable et sans fin s'installe en nous, qui a le visage de ceux qui nous ont quittés. Elle vient de l'extérieur, elle nous est imposée par les circonstances, mais elle fait partie de nous. Un deuil incarné. Un million de carnavals ne pourraient éclaircir les ténèbres de cette nuit s'il n'y avait en nous quelque source de joie propre. Nous ne serions même pas dans la rue sans elle. _________ nous serions encouragés à voir la foule de près. Nous restions à la maison, submergés par notre tristesse, à ruminer les détails de ce qui n'existe plus. Au loin, on entendrait les tambours, et cela semblerait lointain et étranger.
Notre joie existe pourtant. C'est pourquoi nous sommes capables de chanter et de danser lorsque le destin nous frappe.
[…]
La joie vient-elle de l'intérieur ou de l'extérieur? De l'intérieur, bien sûr. Mais son plus beau symptôme est de nous jeter, contre la musique et la danse du monde, contre nous-mêmes.
Ivan Martins. Disponible en:
Question 1 - Marquez le passage du texte dans lequel la conjonction a été correctement identifiée entre parenthèses :
a) « La joie vient de l'intérieur ou alors de l'extérieur de nous? (conjonction alternative)
b) « […] et que tout Suite va au diable". (conjonction adversative)
c) « […] une tristesse incommensurable s'installe en nous et sans fin […] » (conjonction explicative)
d) « Notre joie existe, pourtant. " (conjonction concluante)
Question 2 - Dans la période "Toutefois, la réponse sur la joie m'échappe. », la conjonction en évidence pourrait être remplacée par :
a) Malgré cela
b) Donc
c) Mais aussi
d) Depuis
Question 3 - Dans le segment « _________ nous nous encourageons à voir la foule de près. », l'auteur établit la relation d'ajout d'idées. Par conséquent, l'espace marqué doit être rempli avec la conjonction :
a) Cependant
b) Donc
c) Ni l'un ni l'autre
d) Parce que
Question 4 - Dans le passage "C'est pourquoi nous sommes capables de chanter et de danser quand le destin nous frappe. », la conjonction en surbrillance indique :
a) une comparaison
b) une conclusion
c) une explication
d) une condition
Question 5 - Dans l'extrait « Mais son plus beau symptôme, c'est de nous jeter dehors […] », le mot « plus » fonctionne comme :
a) conjonction additive
b) conjonction adversative
c) pronom indéfini
d) adverbe d'intensité
Question 6 – Soulignez l'orthographe du « pourquoi » qui comble le vide dans la phrase suivante, fonctionnant comme une conjonction explicative :
Chanter et danser ___________ était très heureux !
Pourquoi
b) pourquoi
c) pourquoi
d) pourquoi
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
