Interprétation du texte: La petite grenouille gourmande

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions sur le texte: A razinha gulosa.

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• Mot: Interprétation de texte: La grenouille gourmande – 4e année – Modèle éditable
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• Modèle: Interprétation de texte: La grenouille gourmande – 4e année – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

la grenouille gourmande

Il était une fois une petite grenouille très curieuse appelée Rãissa.
– Oh, qu'est-ce qu'il y a dans ce bol? – se demanda-t-il en sautant près de la cuisine de la ferme. – Euh, je pense que c'est de la crème !
Elle a sauté dans le bol.
- C'est délicieux!
Rãissa était gourmande et mangeait tellement de crème que, lorsqu'elle est sortie du bol, elle s'est coincée.

– Oh, je suis trop lourd! - Se plaint de lutter. Je ne peux plus partir !
Elle a tapé des pattes toute la nuit, puis s'est endormie épuisée. Mais le matin, la crème était jaune et solide.
- C'est ça! - Dit la grenouille, surprise, en se réveillant. - Mes pattes ont bougé comme un mixeur et, alors que je me débattais, la crème s'est transformée en beurre.
Rãissa aimait le beurre, mais elle préférait la liberté.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qu'est-ce que la grenouille a trouvé dans le bol ?
UNE.

3) Que s'est-il passé lorsque la grenouille est sortie du bol ?
UNE.

4) Après avoir piaffé toute la nuit, qu'est-il arrivé à la petite grenouille ?
UNE.

5) Au réveil, qu'est-ce que la grenouille a remarqué ?
UNE.

Par Camila Farias

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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