activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des deuxième et troisième années du primaire, avec des questions basées sur le texte The Stolen Horse.
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Un voyageur se reposait à l'ombre d'un arbre. Quand il se réveilla, il remarqua que son cheval avait disparu. Alors il prit son bâton et se rendit dans un village voisin. Là, il rassembla les gens dans les rues et dit à haute voix :
– Quelqu'un a volé mon cheval. Celui qui a fait ça doit rendre mon cheval ou je ferai ce que j'ai fait la dernière fois que mon cheval a été volé.
Et puis il a projeté son bâton au sol.
Les villageois étaient terrifiés d'entendre les paroles du voyageur en colère, tout comme le voleur, qui se tenait dans la foule. Il prit aussitôt le cheval et le donna au voyageur.
Après avoir rendu le cheval, le voleur dit :
« Maintenant que j'ai rendu votre cheval, puis-je vous demander: qu'avez-vous fait la dernière fois que votre cheval a été volé ?
Le voyageur le regarda et dit :
- Pourquoi, j'ai acheté un nouveau cheval!
Le voleur était complètement étonné.
Auteur inconnu
1) Quel est le titre du texte :
UNE:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
3) Qui sont les personnages principaux de l'histoire ?
UNE:
4) Quel était le problème du voyageur ?
UNE:
5) Qu'est-ce que le voyageur a dit aux gens ?
UNE:
6) Après avoir écouté le voyageur, qu'a fait le voleur ?
UNE:
7) Qu'avait fait le voyageur la dernière fois qu'il s'est fait voler ?
UNE:
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