L'interprétation de textes, destinée aux élèves de 1ère année du secondaire, permet le développement de différentes compétences en lecture. Les différentes questions portent sur le texte réflexif Ne courez pas après les papillons, prenez soin de votre jardin.
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… Souvent, nous passons une longue période de notre vie à courir désespérément après quelque chose que nous voulons, que ce soit de l'amour, un travail, une amitié, une maison, etc.
La vie utilise souvent des symboles, des événements qui sont des signes pour que nous puissions comprendre qu'avant de mériter ce que nous voulons, nous devons apprendre quelque chose d'important, nous devons être prêts et mûrs pour vivre déterminés situations.
Si cela se produit dans votre vie, arrêtez-vous et réfléchissez à la phrase suivante: « Ne cours pas après les papillons. Prenez soin de votre jardin et ils viendront à vous! ». Nous devons comprendre que la vie suit son cours et que ce flux est parfait.
Tout arrive en son temps.
Nous, les humains, sommes ceux qui deviennent anxieux et qui veulent constamment « pousser le fleuve ». La rivière va seule, obéissant au rythme de la nature. Si nous passons tout notre temps à souhaiter les papillons et à nous plaindre parce qu'ils ne s'approchent pas de nous mais vivent dans le jardin de notre voisin, ils ne viendront vraiment pas.
Mais, si nous nous consacrons à prendre soin de notre jardin, à transformer notre espace [notre vie] en un environnement agréable, parfumé et beau, ce sera inévitable… les papillons viendront à nous !
Donnez le meilleur de vous-même et la vie vous remboursera…!
Disponible en:. Consulté le: 19 novembre 2016.
Question 1 - Le but et le texte sont :
a) faire réfléchir
b) informer
c) divulguer
d) divertir
Question 2 - Le texte est construit à l'aide de la métaphore suivante :
a) « Nous passons souvent une longue période de notre vie à courir désespérément […] »
b) « Ne cours pas après les papillons. Prenez soin de votre jardin et ils viendront à vous! ».
c) "Tout arrive en son temps."
d) « Donnez le meilleur de vous-même et la vie vous remboursera…! »
Question 3 - Dans « […] nous devenons anxieux et nous sommes constamment voulant « pousser le fleuve », le terme mis en évidence pourrait être remplacé par :
a) au hasard
b) par conséquent
c) sans doute
d) sans cesse
Question 4 – Dans l'extrait « […] mais ils vivent dans le jardin de notre voisin, ils ne viendront vraiment pas. », le terme souligné établit une relation de :
a) l'adversité
b) réciprocité
c) continuité
d) conclusion
Question 5 - Dans tous les segments, l'usage est enregistré en mode impératif, sauf dans :
a) « Si cela se produit dans votre vie, arrêtez-vous et réfléchissez à la phrase suivante [...] »
b) "Ne cours pas après les papillons."
c) « Mais si nous nous consacrons à prendre soin de notre jardin […] »
d) « Donnez le meilleur de vous-même et la vie vous remboursera…! »
Question 6 – Dans « […] transformer notre espace [notre vie] dans un environnement agréable […] », la partie entre crochets se compose d'un :
a) spécification
b) illustration
c) citation
d) avis
Question 7 – Dans l'extrait « […] et se plaindre parce que elles ou ils ils ne s'approchent pas de nous, mais vivent dans le jardin de notre voisin, elles ou ils ils ne viendront vraiment pas.", les pronoms soulignés remplacent :
Question 8 – Dans le passage « Si cela se passe dans votre vie, arrêtez-vous et réfléchissez à la phrase suivante [...] », la virgule indique un :
a) insertion d'un commentaire évaluatif.
b) l'inversion dans l'ordre des constituants de la phrase.
c) omission du terme de la peine.
d) énumération des conseils.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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