activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, sur les deux araignées. Ils ils se sont retrouvés dans un jardin en même temps. Alors ils ont commencé à se disputer pour savoir qui avait le droit de rester là.. Que s'est-il passé à partir de là, hein? Découvrons-le? Alors, lisez bien l'histoire! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Deux araignées se sont retrouvées dans un jardin en même temps. Puis ils ont commencé à se disputer pour savoir qui avait le droit de rester là. Le temps a passé, sans qu'ils parviennent à un accord. Un petit oiseau intervint et leur conseilla :
« Le mieux est que chacun de vous crée sa propre toile. Et celui qui réussira à attraper le plus d'insectes avec, restera dans ce jardin.
Les araignées ont trouvé l'idée très amusante et raisonnable. De plus, cela leur permettait de gagner leur vie. Ils se sont donc rapidement mis au travail.
Le premier faisait sa toile à la hâte, mais de manière incorrecte. Son compagnon travaillait plus lentement et faisait une meilleure toile. Alors que la première se termina bientôt et commença à se moquer de sa rivale, celle-ci n'y accorda pas la moindre importance et resta concentrée sur sa tâche.
Lorsque les deux toiles furent terminées, les deux araignées laissèrent passer un peu de temps, et allèrent enfin voir combien d'animaux avaient été attrapés.
Dans le premier, qui était grand et inachevé, seuls deux très petits animaux étaient tombés. Dans le second, plus d'une dizaine d'insectes se sont débattus, tentant vainement de s'échapper. L'araignée patiente et calme avait gagné. Je pourrais rester dans le jardin.
Malheureusement, l'araignée vaincue s'est éloignée de l'autre. Il s'était rendu compte qu'il aurait mieux valu travailler avec plus d'attention et de calme. Mais il était trop tard pour changer la donne. La prochaine fois, j'essaierais de faire autrement. […]
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Question 1 - Selon le narrateur, les deux araignées ont commencé à se disputer. Identifiez le fait qui a motivé la discussion entre eux :
Question 2 - Soulignez le mot qui fait référence aux deux araignées ci-dessous :
« Un petit oiseau est intervenu et les a conseillés […] »
Question 3 - Dans "—Le mieux est que chacun de vous crée sa propre toile.", le tiret :
( ) annonce le discours de l'oiseau.
( ) marque le début du discours de l'oiseau.
( ) marque une pause dans le discours de l'oiseau.
Question 4 – Relire:
« […] la première s'est bientôt terminée et a commencé à se moquer de sa rivale […] »
Dans ce passage, le narrateur révèle les actions de l'une des araignées. Ces actions :
( ) sont ajoutés.
( ) alterner.
( ) sont contrastés.
Question 5 - Dans la rubrique "[…] enfin est allé voir combien d'animaux avaient été capturés. », l'expression soulignée indique :
( ) lieu.
( ).
( ) temps.
Question 6 - Dans le passage "Dans le premier, grand et inachevé, seuls deux très petits animaux étaient tombés. », la partie en surbrillance est :
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 7 - Selon l'histoire, "plus de dix insectes se débattaient, essayant en vain de s'échapper" dans l'une des toiles. Cette toile a capturé plus d'insectes car elle a été faite :
( ) calmement.
( ) pressé.
( ) habilement.
Question 8 - Le texte sur les deux araignées est destiné à :
( ) discuter d'un problème.
( ) faire une divulgation.
( ) transmettre un enseignement.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
