Activité en anglais, destinée aux élèves de cinquième et sixième années du primaire, sur Verb – Can.
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Habituellement, ce verbe signifie POUVOIR ET/OU RÉALISER.
Le verbe modal peut est utilisé lorsque nous voulons exprimer une idée de capacité / capacité, possibilité, permission et demande.
· Elle peut parler portugais. (Elle peut parler chinois.) - CAPACITÉ
· Cela peut arriver à n'importe qui. (Cela peut arriver à n'importe qui.) - POSSIBILITÉ
· Marie peut jouer dehors. (Maria peut jouer dehors.) – PERMISSION
· Puis-je parler au professeur? – (Puis-je parler au professeur ?) – DEMANDE
En outre, il peut être utilisé pour construire des phrases affirmatives, négatives et interrogatives.
Exemples:
· Affirmatif – Je sais danser.
· Négatif - Je ne peux pas / ne peux pas danser.
· Interrogatif – Puis-je danser ?
1) Lisez et encerclez peut ou ne pouvez pas, en répondant aux questions sur vous-même.
a) JE PEUX / NE PEUX PAS porter de robe à l'école.
b) JE PEUX / NE PEUX PAS regarder Netflix à tout moment.
c) JE PEUX / NE PEUX PAS rester au lit toute la matinée.
d) JE PEUX / NE PEUX PAS me lever tard le lundi.
e) JE PEUX / NE PEUX PAS écouter de la musique forte à la maison.
f) JE PEUX / NE PEUX PAS manger devant l'ordinateur.
g) JE PEUX / NE PEUX PAS utiliser les téléphones portables en classe.
2) Analysez le mot entre parenthèses (Oui = Peut; Non = can´t) après, complétez les phrases avec can ou can´t,
a) Il _________________ a lu un livre. (Oui)
b) Ils _________________ écoutent de la musique. ( Au)
c) Elle _________________ joue de la guitare. ( Au)
d) Ils _________________ mangent un sandwich. (Oui)
e) Il _________________ boit un verre d'eau. (Oui)
f) Elle _________________ écrit une lettre à son amie. (Non)
g) _________________ dessine-t-il un cheval? (Oui)
h) _________________ regardent-ils l'émission de télévision? (Oui)
i) _________________ elle danse? (Oui)
3) Écrivez des réponses courtes pour chaque phrase ci-dessous, en analysant le mot entre parenthèses (Oui = Oui ____ peut / Non = Non _____ ne peut pas).
a) Peut-il toucher son nez? (Oui)
b) Peut-elle fermer les yeux? (Au)
c) Peut-elle parler au téléphone? (Au)
d) Peut-elle fermer les yeux? (Au)
e) Peut-il écouter de la musique en classe? (Non)
f) Peuvent-ils bouger leurs bras? (Oui)
4) Écoutez la chanson "Snowman" de la chanteuse Sia et complétez avec can or can't :
"Ne pleure pas, bonhomme de neige, pas devant moi
Qui rattrapera tes larmes si tu __________ m'attrape, ma chérie ?
Si tu _________________ m'attrape, chérie
Ne pleure pas, bonhomme de neige, ne me laisse pas comme ça
Une flaque d'eau _________________ me serre contre toi, bébé
_________________ tiens-moi près de toi, bébé… »
https://www.letras.mus.br/sia/snowman/traducao.html
Par Rosiane Fernandes – Diplômée en lettres et diplômée en éducation spécialisée.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
