activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le Vent et le Soleil. Ils se disputaient pour savoir lequel des deux était le plus puissant. Lequel a gagné le concours, hein? Découvrons-le? Alors lisez attentivement l'histoire! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Le vent et le soleil rivalisaient pour voir lequel des deux était le plus puissant. Le Soleil, voyant un promeneur sur la route, réfléchit bien, et proposa un pari au Vent.
"Je sais comment trancher notre dispute !" dit le soleil radieux.
"Celui d'entre nous qui réussira à faire enlever sa veste au marcheur sera le vainqueur. Tu commences.
Et se retira, passant derrière un énorme nuage, jetant un coup d'œil de temps en temps.
Alors le Vent a commencé à souffler, et à souffler, et à souffler… et à souffler !
Et le promeneur commença à se recroqueviller, accroché à sa veste. Plus le Vent soufflait, soulevant la veste du randonneur, plus il s'accrochait et se couvrait, empêchant sa précieuse protection de s'envoler.
Tant le vent soufflait, et du sable jaillissait dans les yeux du promeneur, qu'il enroulait de plus en plus autour de sa veste, empêchant le vent de l'arracher de son corps. Finalement, le Vent abandonna et dit au Soleil :
- Maintenant c'est ton tour.
Puis le Soleil est venu. Il a commencé à briller, à briller avec une grande intensité. Le voyageur, déjà fatigué d'avoir combattu le vent, se mit à trop transpirer. Il avait tellement chaud qu'il a vite fini par enlever sa veste.
Le Soleil a montré que nous pouvons réaliser des choses sans force ni violence.
Adriana Tolède. "Une histoire par jour". Colibrink, p.19.
Question 1 - Identifiez le passage dans lequel le narrateur de l'histoire révèle le but de la dispute entre le Vent et le Soleil :
Question 2 - Soulignez le mot qui indique la façon dont le Soleil pensait :
"Le Soleil, voyant un promeneur sur la route, réfléchit bien, et proposa un pari au Vent."
Question 3 - Dans « — je sais comment régler notre différend! », le tiret indique :
( ) le début du discours du Soleil.
( ) une pause dans le discours du Soleil.
( ) une explication du discours du Soleil.
Question 4 – Dans le segment "Alors le vent a commencé à souffler, et à souffler, et à souffler… et à souffler !", le narrateur de l'histoire répète le verbe "souffler". Parce que?
Question 5 – Dans la partie « […] il s'enveloppait de plus en plus dans sa veste […] », le terme « il » désigne :
( ) dans le soleil.
( ) Au vent.
( ) au promeneur.
Question 6 - Relire:
"Il faisait si chaud, qui a vite fini par enlever sa veste.”
Le fait mis en évidence est :
( ) la cause de ce qui précède.
( ) l'état du premier.
( ) la conséquence de ce qui précède.
Question 7 - La fin de l'histoire révèle que :
( ) le Soleil a remporté le concours.
( ) le Vent a gagné le conflit.
( ) le litige n'a pas eu de vainqueur.
Question 8 - Regardez:
"Le Soleil a montré que nous pouvons réaliser des choses sans force ni violence."
A la lecture de ce passage, on comprend que le texte entend :
( ) vous font réfléchir.
( ) discuter d'un problème.
( ) publier quelque chose.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.