L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, guide l'étude de pronoms. Ces mots qui substituent, accompagnent ou reprennent des noms! Que diriez-vous de les analyser dans la construction du texte réflexif A qui sont les enfants des rues ?, écrit par Marina Colasantje? Alors, répondez aux différentes questions proposées ici !
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Moi, dans la rue, pressé, et le garçon m'a pris le bras, a dit quelque chose que je n'ai pas compris. J'ai vite répondu que non, certain qu'il demandait de l'argent. N'était pas. Je voulais savoir l'heure. Peut-être qu'il n'était pas un garçon de famille, mais il n'était pas non plus un garçon des rues. C'est comme ça qu'on se divise. Menino De Família est celui bien habillé avec des baskets à la mode et un T-shirt de marque, qui porte une montre et sa mère lui en donne une autre si la sienne est volée par un garçon de la rue. Rua Menino est celui qui, quand nous passons, tient fermement son sac parce qu'il se prend pour un voyou, un pickpocket, un voleur. (…).
En fait, il n'y a pas d'enfants des rues. Il y a des garçons dans la rue. Et chaque fois qu'un garçon est dans la rue, c'est parce que quelqu'un l'y a mis. Les garçons ne vont pas seuls. Comme ils sont placés dans le monde, pendant de nombreuses années, ils sont placés où qu'ils soient. Reste à savoir qui les sort. C'est parce que.
COLASANTI, Marina. « Je sais, mais je ne devrais pas. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
Question 1 - Dans l'introduction du texte "Moi, dans la rue, pressé, et le garçon tenait ma bras […] », le pronom mis en évidence indique l'idée de :
a) mode
b) le temps
c) possession
d) placer
Question 2 - Dans le fragment « […] certain qu'il demandait de l'argent. », le pronom personnel « il » reprend :
a) "le garçon".
b) « un enfant de la famille ».
c) « un garçon de la rue ».
d) "un garçon".
Question 3 - Le terme « ça » est un pronom dans le passage :
a) "[…] a dit quelque chose que je n'ai pas compris."
b) "C'est comme ça qu'on se divise."
c) « Et chaque fois qu'un garçon […] »
d) « […] où qu'ils soient […] »
Question 4 – Dans le segment « […] c'est parce que quelqu'un l'a mis là. », le pronom indéfini « quelqu'un » :
a) détermine un nom.
b) explique un nom.
c) complète un nom.
d) remplace un nom.
Question 5 - Établir la correspondance correcte :
(1) Pronom indéfini.
(2) Pronom relatif.
(3) Pronom personnel oblique.
(4) Pronom démonstratif.
(5) Pronom personnel simple.
( ) “Moi, dans la rue, pressé […]"
( ) « Le garçon de la famille est Celui-la bien habillé en baskets tendance […]"
( ) “[…] quelle porte une montre […]"
( ) "[…] durant Beaucoup les années sont mises où qu'elles soient.
( ) « Reste à savoir qui toi le mettre dans la rue."
Question 6 – Marquez la phrase dans laquelle le pronom « qui » est interrogatif :
a) C'est ce garçon qui m'a demandé l'heure.
b) Qui les sort ?
c) Les gens ont peur de celui qui les arrête dans la rue.
d) On ne sait pas qui les éteint.
Question 7 – Dans l'expression « […] si son est volé […] », le terme « son » est le résultat de la contraction d'une préposition avec le pronom personnel « il ». Identifiez-le :
a) dans
b) le
c) de
d) par
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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